Бальна система оцінювання різних форм навчання студента

за П модуль:

№ п/п	Назви виду роботи, способи набуття знань	Бали за 1 заняття	Бали за всі заняття (максимальні)
1.	Конспект.	до 2
2.	Письмове опитування.	до 10
3.	– Виступ на семінарському занятті за заздалегідь підготовленою письмовою доповіддю.   – Підготовка письмової доповіді до семінарського заняття.     – Активна участь у роботі семінару (без виголошення доповіді).	до 15   до 10   до 5
4.	Обґрунтування теми, вступ, перший розділ магістерської дисертації.	до 20
5.	Модульна контрольна робота (за тематикою, наведеною у тематичному плані за ІІ модуль).	до 20
	Всього:

Максимальна кількість балів за два модулі: (100 х 0,5) + (100 х 0,3) = 80 балів.

Умови допуску студента до заліку:

- відсутність заборгованостей з семінарських занять;

- відсутність заборгованостей з модульної контрольної роботи;

- позитивні рейтингові бали за кожний модуль;

- попередній середньозважений стартовий рейтинг з кредитних модулів не менше 40 балів.

Підсумкова оцінка:

Сума набраних рейтингових балів при семестровому контролі переводиться в оцінки системи оцінювання ECTS. Система передбачає семибальну шкалу (A, B, C, D, E, FX, F) та подвійне (описове та статистичне) визначення цих оцінок. Переведення значення рейтингових оцінок з кредитного модуля в ECTS та традиційні оцінки для виставлення їх до залікової відомості та залікової книжки здійснюється відповідно до таблиці:

Значення рейтингу з кредитного модуля	Оцінка ECTS	Традиційна екзамен. оцінка	Традиційна залікова оцінка
96 <= RD =100	A – Відмінно	Відмінно	Зараховано
86 <= RD <= 95	B – Дуже добре	Добре
76 <= RD <= 85	C – Добре
66 <= RD <= 75	D – Задовільно	Задовільно
60 <= RD <= 65	E – Достатньо (задовольняє мінімальні критерії)
40 <= RD < 60	FХ – Незадовільно	Незадовільно	Не зараховано
RD < 40	F – Незадовільно (з обов’язковим повторним курсом)	Не допущено	Не допущено

Студенти, які набрали за результатами вивчення курсу необхідну кількість балів (=>60), мають можливість:

- отримати залікову оцінку відповідно до набраного рейтингу;

- складати залік з метою підвищення оцінки.

Студенти, які набрали протягом семестру рейтинг з кредитного модуля менше 60 балів, зобов’язані складати диференційований залік.

Диференційований залік проводиться за 100-бальною системою оцінювання знань. Ваговий коефіцієнт оцінки за залік складає 20% (k_зал= 0,2). Розрахунок підсумкової оцінки (зваженої) з урахуванням оцінки за залік проводиться за наступною формулою:

ПО= ЗМ₁ × k₁+ ЗМ₂ × k₂+ КЗ × k_зал

де:

КЗ – бал за складання заліку.

Тематичний план для студентів денної форми навчання

№ п/п	Назви тем	Види занять і розподіл годин	Форма контролю
Всього годин	Лекції	Семінари	Самостійна робота	МКР
Модуль І. Логіка наукового пізнання
1.	Вступ до курсу. Місце науки у системі людських знань (досвід, мистецтво, релігія).						Письмове опитування
2.	Особливості наукового пізнання (гіпотеза, теорія, практика). Критерії істинності знань.						Дискусія, усне опитування, конспект
3.	Основи теорії пізнання. Закони та категорії діалектики.						Дискусія, усне опитування, конспект
4.	Поняття та закони формальної логіки.						Дискусія, усне опитування, конспект
5.	Поняття методу. Методи творчості та методи пізнання.						Дискусія, усне опитування, конспект
6.	Загальнонаукові методи (аналіз-синтез, системний аналіз, порівняльні методи, гіпотеза, експеримент).						Дискусія, усне опитування, конспект
7.	Модульна контрольна робота						Модульна контрольна робота (письмово)
	Всього						Модульний контроль
Модуль ІІ. Техніка наукового дослідження
8.	Жанри наукової літератури. Повідомлення. Анотація. Реферат. Стаття. Монографія. Дисертація.						Дискусія, усне опитування, конспект
9.	Основи організації наукового дослідження. Вибір та обґрунтування актуальності теми. Постановка проблеми. План дослідної роботи.						Дискусія, усне опитування, конспект
10.	Організація індивідуальної роботи по втіленню плану дослідження. Добір літератури та її аналіз і узагальнення. Виявлення та аналіз джерельної бази.						Дискусія, усне опитування, конспект
11.	Підготовка публікацій. Особливості наукової мови.						Дискусія, усне опитування, конспект
12.	Участь у наукових конференціях. Тези як жанр наукової літератури.						Дискусія, усне опитування, конспект
13.	Написання статті. Вимоги ВАК України до наукових статей.						Дискусія, усне опитування, конспект
14.	Вступна частина тексту дисертації, зміст та структура. Структура дисертаційного тексту. Висновки та бібліографія.						Письмове опитування
15.	Модульна контрольна робота						Модульна контрольна робота (письмово)
	Всього						Модульний контроль
	Разом						Залік

Тематичний план для студентів заочної форми навчання

№ п/п	Назви тем	Види занять і розподіл годин	Форма контролю
Всього годин	Лекції	Семінари	Самостійна робота
1.	Сутність і специфіка наукового пізнання. Місце науки у системі людських знань (досвід, мистецтво, релігія).					Дискусія, усне, письмове опитування, конспект
2.	Діалектика та формальна логіка. Закони та категорії діалектики. Поняття та закони формальної логіки.					Дискусія, усне, письмове опитування, конспект
3.	Методи наукового пізнання. Поняття методу. Методи творчості та методи пізнання. Загальнонаукові методи (аналіз-синтез, системний аналіз, порівняльні методи, гіпотеза, експеримент).					Дискусія, усне, письмове опитування, конспект
4.	Жанри наукової літератури та основи організації наукового дослідження. Повідомлення. Анотація. Реферат. Стаття. Монографія. Дисертація. Вибір та обґрунтування актуальності теми. Постановка проблеми. План дослідної роботи. Добір літератури та її аналіз і узагальнення. Виявлення та аналіз джерельної бази.					Дискусія, усне, письмове опитування, конспект
5.	Вступна частина тексту дисертації, зміст та структура. Структура дисертаційного тексту. Висновки.					Дискусія, усне, письмове опитування, конспект
	Разом					Залік

Дата добавления: 2015-08-27