Фенологические наблюдения.

I. Эмоциональный настрой на урок

1. Чтоб природе другом стать,

Тайны все её узнать,

Все загадки разгадать,

Научитесь наблюдать,

Будем вместе развивать у себя внимательность,

А поможет всё узнать наша любознательность

ІІ Установочно- мотивационный

1.Интерактивный приём: «Интрига»

(Стук в дверь.) - Ой, ребята! Кто-то прислал нам письмо!

Вот конверт, большой и жёлтый,

Как же нас, конверт, нашел ты?

Как же ты попал в наш класс?

Разберемся. Ой, постой!

На конверте адрес наш,

А обратный чей? Лесной!

Вам, ребята, интересно,

Что же пишут нам из леса?

Пишет нам лесной народ:

Ждем вас в гости!

Приходите в лес осенний,

Приходите погулять.

Будем с вами мы дружить

И покажем нашу жизнь.

Что, ребята? Отправимся в путешествие?

\Путешествие -вещь серьёзная, к нему нужно основательно готовится. Давайте подумаем,с чего мы начнём.

-нужно знать, как одеваться в лес;

-нужно вооружиться научными знаниями

-нужно знать,как вести себя в лесу.

Фенологические наблюдения.

Послушаем сообщения наших синоптиков про этот день.

Синоптик .(первый ученик) Утром температура воздуха была ____ градусов, ветер _________________,небо_______________, на улице стало холоднее.

(второй ученик) Ноябрь в народном календаре:

В ноябре зима с осенью борется. Выпадает первый снег, но очень быстро тает. «Первый снежок – не лежок»,- говорит поговорка.

"Ноябрь - месяц полузимник, телегу на сани меняют. "

"Ночи в ноябре до самого снега темные. "

"В ноябре рассвет среди дня сумерки встречает. "

Дата добавления: 2015-08-27