|
Читайте также: |
На уроке были реализованы следующие принципы:
Принцип направленности обучения на комплексное решение задач;
Принцип доступности обучения;
Принцип систематичности и последовательности формирования знаний, умений и навыков соблюдался правильно.
На уроке были задействованы все учащиеся.
Тип урока: изучение нового материала.
Задачи на живописи были выполнены, складки дети постарались написать довольно не плохо. Хотя конечно было очень много проблем с тоновым решением и передачей объёма. Так же как и с компоновкой драпировки в листе (хотя тут мы уже не участвовали совсем). К тому моменту как мы пришли за занятие, всё уж было нарисовано и начато в цвете, у кого-то больше, у кого-то меньше. Но в основном проблемы были у всех одинаковые.
К началу занятия класс был подготовлен, опоздавших опять было достаточно. В работу им пришлось включатся очень быстро, так как времени было совсем мало.
Так же мы задавали в процессе некоторые вопросы по пройденному материалу, учащиеся справились довольно не плохо, можно было даже выделить несколько очень сильных учеников из класса, у которых и работы были хорошими и ответы. В большей массе уровень средний, есть несколько человек совсем низкого уровня, с ними приходилось работать больше всего.
Дата добавления: 2015-08-26; просмотров: 54 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Внеклассного мероприятия | | | На уроке была использована фронтальная, групповая, индивидуальная работа. |