Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Снова 23)

Читайте также:
  1. I. ЦЕННОСТНОЕ ОСНОВАНИЕ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ
  2. I.Выбор и обоснование темы проекта
  3. IV. Обоснование ресурсного обеспечения Программы
  4. Ramzena 14.01.2013 01:39 » 12 ГЛАВА (начало) Девули, а вот и продка. Снова немножко горяченького. Жду ваших мнений, ваших отзывов.
  5. VI. ОБОСНОВАНИЕ НАЧАЛЬНОЙ (МАКСИМАЛЬНОЙ) ЦЕНЫ КОНТРАКТА
  6. XI. ОБОСНОВАНИЕ КЛИНИЧЕСКОГО ДИАГНОЗА
  7. А потом я вернулся к Мусе и сказал ему: “Он уменьшил это количество наполовину”. (Муса) сказал: “Обратись к твоему Господу снова, ибо, поистине, община твоя

® 68 ® 85 ® 51 ® 17 ® ТУПИК!

 

То же самое можно изобразить в виде ориентированного графа!

Число наше длинное, и в самом начале нам надо двигаться по кругу, и на развилке 46 не сворачивать – иначе число станет коротким:

Вот, например, если мы начнём с 69, то последовательность будет такой:

69 ® 92 ® 23 ® 34 ® 46® 69 ® 92® 23 ® 34 ® 46 ® 69 ® 92 ® 23 ® 34 ® 46 ®69 ®

Мы обошли круг три раза, а придется обходить его много-много раз.

Наш маршрут – это и наше число, вернее его начало. Вот оно:

69234692346923469…

 

Таких начал-кругов ПЯТЬ, по числу кружков с числами. Но вот в самом конце нашего числа нам никто не мешает свернуть на развилке числа 46. И могут получиться дополнительные маршруты (и числа), различающиеся только хвостиками.

 

Вот, например:

 

Обычный (круговой маршрут) …69 ® 92® 23 ® 34 ® 46 ® 69 ® 92 (стоп)
Дополнительный маршрут …69 ® 92® 23 ® 34 ® 46 ® 68 ® 85 (стоп)

 

И таких дополнительных хвостиков несколько. Их можно подсчитать и добавить к пяти последовательностям чисел «по кругу». А их пять, поскольку начать круг мы можем с любого из пяти чисел круга.

 

 

Но можно поступить по-другому. ДАВАЙТЕ СЧИТАТЬ С ХВОСТОВ! В обратную сторону! Начнем строить наши числа справа налево.

 

Тогда наш граф (по которому мы теперь пятимся) будет выглядеть иначе!

 

Такой маршрут — с конца — абсолютно однозначный. Если мы начнем (а точнее «закончим») с какого-то места, то уже никуда не свернем, нигде не упрёмся в тупик. Начали — и наша последовательность определилась этим началом.

 

Вот смотрите.

Начнем, например, с 51

 

51 ® 85 ® 68 ® 46 (попали в круг) ® 34 ® 23 ® 92 ® 69 ® 46 ® 34 (по кругу) ®

А сколько таких начал маршрута «с конца»? Правильно — 9. Ровно столько, сколько кружочков с числами на графе. С любого можно начать!

 

(Б) 9

 

 


 


ПОВТОРЕНИЕ ПРОЙДЕНОГО!


Можно легко сообразить, что «не отрывая руки» пишутся только Г и Р.

Но те, кто был на прошлом занятии, знают почему!

Вот, смотрите, букву «Е» не отрывая руки нарисовать нельзя – не две (и не ноль) нечетные вершины.  
А вот «Р» – можно. Ровно две нечетные вершины!  

 

 

Мы увидим самую большую башенку в каждом столбце. Она либо загородит остальные, либо будет торчать поверх тех, которые не смогли ее загородить.

 

Давайте найдем самую высокую башенку в каждом столбце:

       
       
       
       
       

(Д)

 


Дата добавления: 2015-08-20; просмотров: 40 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Нечетные| ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ (ТОПОЛОГИЯ)

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.005 сек.)