Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Образец экзаменационного теста

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА | Лекционные занятия | Семинарские занятия | Самостоятельная работа студентов | IV.Учебно-методическое и информационное обеспечение учебного процесса | Схема лингвистического анализа текста | Образец анализа текста |


Читайте также:
  1. II. Порядок проведения аттестационного тестирования
  2. V. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ, ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ НО ИТОГАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ И УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ
  3. Аннотация Итоговой аттестации
  4. АТТЕСТАЦИИ
  5. АТТЕСТАЦИОННОЕ ТЕСТИРОВАНИЕ 1
  6. АТТЕСТАЦИОННОЕ ТЕСТИРОВАНИЕ 2
  7. Аттестационные материалы

1. Все слова являются старославянизмами.

а) низкого, елень, дрьжитъ

б) идущий, ланиты, млъчитъ

в) храбраго, нужьныих, идуть

г) осень, азъ, время

 

2. Все слова являются русизмами:

а) водныа, колос, егда

б) славнаго, хожение, хотять

в) робит, Володимир, свеча

г) гладъ, мощь, русского

 

3. Все слова и формы слов, характерные для высокого стиля по ломоносовской теории трех стилей:

а) ярчайший, брега, безнадежно

б) уста, святой, рыбак

в) утолённый, взываючи, благодарю

г) дом, слава, города

 

4. Тенденция, нехарактерная для делового языка Московского государства втор. половины 16-17 веков.

А) смешение традиционных (архаичных) форм с формами живой разговорной речи

Б) попытки кодификации в орфографии и пунктуации

В) рождение новых жанров

Г) сужение сферы делового языка

 

5. Языковая особенность, нехарактерная для произведения А.Н.Радищева "Путешествие из Петербурга в Москву".

А) смешение книжной архаичной лексики с живым разговорным словом

Б) отказ от использования заимствованных слов и синтаксических конструкций

В) использование старославянизмов в иронической и сатирической функции

Г) наблюдается влияние сентиментализма

 

6. Тенденция, нехарактерная для "нового стиля" Н.М.Карамзина

А) употребление народно-разговорных слов и выражений

Б) устранение из литературного употребления архаических книжно-славянских элементов

В) синтаксические преобразования

Г) обогащение словарного состава многими новыми словами

 

7. Стиль, к которому относится данный текст: "Ныня новоражаемии агньци и унции, быстро путь перуще, скачють и, скоро к матереем взращающеся, веселием Христа хвалять. Агнеца глаголю - кроткыя от язык люди, а унца - кумирослужителя неверных стран, иже Христовом въчеловениемь и апостольскымь учениемь и чюдесы, скоро по закон емшеся, к святей церкви възвратившеся, млеко учения суть…"

А) книжно-славянский стиль

Б) деловой язык

В) народно-литературный стиль

Г) художественный стиль

 

8. Элемент "плетения словес", используемого в предложенном фрагменте: "... что еще тя нареку, вожа заблуждьшим, обретателя погыбшим, наставника прелщеным, руководителя умом ослепленным, чистителя оскверненным, взискателя расточенным, стража ратным, утешителя печалным, кормителя алчющим..." (о Стефане Пермском)

А) синтаксический параллелизм

Б) метафора

В) сравнение

Г) перифраза

9. Признаки понятия "народность" в понимании А.С. Пушкина:

А) стилизация под фольклор, народный говор

Б) описание народного образа жизни

В) смотреть на все глазами народа

Г) говорить языком, понятным народу

 

10. Архаичные черты для языка 16 века:

А) многые княгыни

Б) князь рече

В) князь побил

Г) князь не попустих

 

11. Функция старославянизмов, отсутствующая в произведениях Н.М.Карамзина.

А) создание высокого стиля

Б) версификационная функция

В) создание гражданского пафоса

Г) создание исторического колорита

 

12. Несоответствие высокому стилю по теории М.В.Ломоносова:

А) фрикативное г

Б) переход е в о

В) аканье

Г) оканье

 

13. Ученые, по мнению которых, деловой язык эпохи Кивской Руси не является литературным языком.

А) В.В. Виноградов

Б) А.А. Шахматов

В) С.П.Обнорский

Г) И.И. Срезневский

 

14. Лексические группы, которые выделил М.В.Ломоносов в работе "О пользе книг церьковных в российском языке".

А) общеславянские

Б) старославянские

В) исконно русские

Г) заимствованные

 

Темы рефератов/творческих работ

1.Процессы заимствования в первой трети XVIII в.

2.Отражение динамических процессов в языке в грамматиках XVI-XVIII вв. (грамматики Л. Зизания, Лудольфа, М. Смотрицкого, Адодурова)

3.Объективные предпосылки нормализаторской и кодификаторской деятельности М.В. Ломоносова

4.“Российская грамматика” — первая русская научная нормативно-стилистическая грамматика

5.Морфлологические нормы русского литературного национального языка в “Российской грамматике”

6.Роль стилистической системы М.В. Ломоносова в становлении современной стилистической системы

7.Языковые особенности высокого, среднего и низкого стиля. Судьба системы трех стилей.

8.“Новый слог” Н.М. Карамзина как новая стилистическая система русского литературного языка.

9.Роль Карамзина в становлении лексико-семантической системы русского литературного языка 10.Значение карамзинских преобразований в области синтаксиса для формирования синтаксических норм русского литературного национального языка.

11.Отражение изменений в словарном составе русского литературного языка в Словаре Академии Российской (первое и второе издания).

12.Развитие русского литературного языка и русской художественной речи в первой четверти XIX в.

13.Отражение разных подходов к развитию литературного языка в творчестве поэтов-декабристов.

14.Народно-разговорные элементы в творчестве А.С. Грибоедова и И.А. Крылова


Дата добавления: 2015-08-20; просмотров: 74 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Образец теста текущей аттестации| Методические рекомендации для преподавателей

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.009 сек.)