Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Обобщение.

Студенткой 4-1 группы | Роль пейзажа в рассказе. | Аналитическое чтение рассказа. |


- Тургенев очень точно, детально передает речь своих героев. Он не только употребляет «народные» слова: диалектизмы, просторечия, но и делает речь героев индивидуальной. Особенности речи каждого мальчика дают читателям возможность лучше понять характеры героев, их образ мыслей.

- Упоминанием о каком событии заканчивается рассказ? (Павлуша погиб, упав с лошади. Это был смелый, решительный мальчик, может быть, его и погубила его удаль).

- Как вы объясните финал рассказа «Бежин луг»?

(Печальный финал – это повод высказать авторскую симпатию к Павлуше, выделить его среди всех мальчиков. Гибель Павлуши была предсказана в разговоре о водяном. Павлуша рассказывал, что ему послышалось, как его из воды звал голос утонувшего Васи. На слова Илюши, что это дурная примета, Павлуша решительно произносит: «Своей судьбы не минуешь». Вот он и не миновал своей судьбы).

В конце рассказа мы опять видим пейзажную зарисовку – наступление утра. Особенность заключается в том, что пейзаж дан в движении.

 

5. Домашние задание.

- Подготовить выразительное чтение завершающего пейзажа.

 

  О чем рассказ  
    Отношение рассказчика к тому, что он рассказывает  
    Речь рассказчика  
Отношение окружающих к рассказчику  
    Отношение автора к герою  

Рассказ Илюши о Тришке.


Дата добавления: 2015-08-20; просмотров: 59 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
В) Сопоставительная характеристика героев| Определение контекста (МКБ).

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)