|
Читайте также: |
Вариант № 2
Для успешного выполнения данного варианта контрольной работы необходимо повторить следующие разделы грамматики русского языка, орфографии, орфоэпии, морфологии, синтаксиса, культуры речи и стилистики (по любому учебнику, включая учебники для общеобразовательной школы, техникума, колледжа), а также использовать основную и дополнительную литературу к данному курсу:
• Чередование согласных при словообразовании
• Правописание Ы/И в начале корня слова после приставок на согласный
• Правописание суффиксов, приставок, окончаний различных частей речи
• Правописание гласных в корне слова
• Правописание частицы НЕ с разными частями речи
• Правописание Ъ и Ь
• Правописание большой и маленькой букв
• Правописание слов через дефис
• Правописание предлогов В и ВО
• Правописание наречий, числительных, сложных слов
• Орфоэпические нормы русского языка
• Состав лексики русского языка
• Синонимы, антонимы и омонимы
• Что такое фразеологизмы
• Художественные тропы и фигуры речи
• Стили речи. Стилистика
Орфография и орфоэпия
1.1. От данных существительных и глаголов образуйте новые существительные II склонения с помощью суффиксов -ч-, -ш-, -еств- (+ окончание). Помните о чередовании некоторых согласных. При необходимости используйте приставки. Задание выполняйте в столбик, нумеруйте. Например: отец - отечество, отчество.
1. Вещь – вещество 11.огородник - огородничество
2. глава – главенство 12. пир - пиршество
3. дурак – дурачество 13. Полевод - полеводство
4. духовник – духовенство 14. Пророк - пророчество
5. иметь – имущество 15. Садовод – садоводство
6. казак – казачество 16.старик - старичье
7. кулак – кулачество 17. Студент - студенчество
8. монах – монашество 18. Счетовод - счетоводство
9. муж – мужество 19. Творить - творчество
10. новизна – новшество 20. Ткач – ткачество
1.2. Образуйте глаголы неопределённой формы от данных слов с помощью суффиксов - ова-/-ева-, -ива-/-ыва-. При необходимости используйте приставки. Задание выполняйте в столбик, нумеруйте. Например: танцевать - пританцовывать.
1. Вышивка - вышивать
2. глядеть - подглядывать
3. делать - возделывать
4. испытание - испытывать
5. команда - командовать
6. корчевать – выкорчевывать
7. платить - выплачивать
8. препятствие - препятствовать
9. равновесие – уравновешивать
10.расчёт - рассчитывать
11.рисовать - обрисовывать
12.сказать - высказывать
13.слушать - выслушивать
14.смотреть – подсматривать
15.совет - советовать
16.торговать - торговать
17.увеличить - увеличивать
18.чванство – в этой форме не существует
19.чертить – вычерчивать
20.чтение - вычитывать
21.шагать - вышагивать
22.шептать - пришептывать
23.шествие - шествовать
24.крыша - крышевать
25.малевать – измалёвывать
26.Образование - образовывать
27.Пересказ - пересказывать
28.писать - выписывать
29.Подсказка - подсказывать
1.3. Спишите. Вставьте Ь или Ъ, где это нужно. Составьте 3-4 предложения с некоторыми из этих словосочетаний по вашему выбору. Каждое предложение пишите с абзаца, нумеруйте.
1. армянский коньяк
2. фельдъегерь
3. возможность варьировать
4. вырвать бурьян
5. маньяк
6. двухъярусный
7. куриный бульон
8. адъютант его превосходительства
9. надёжный компаньон
10. отъявленный мошенник
12. пьесы Мольера
13. преодолеть барьер
14. пряность тимьян
15. путевой объездчик
16. работать курьером
17. сверхъестественный
18. секьюрити
19. солдатский медальон
20.почтальон
21.трехэтажный дом
22.мышьяк
1) В юности он зачитывался пьесами Мольера.
2) Генерал прибыл в сопровождении молодого адъютанта.
3) В детстве мы с братом спали на двухъярусной кровати.
4) Мой дед любил армянский коньяк.
1.4. Спишите словосочетания, расставляя большую или маленькую буквы, где это необходимо. Составьте 5-6 предложений с некоторыми из этих словосочетаний по вашему выбору.
1. гомерический хохот
2. буриданов осёл
3. булгаковский роман
4. Московский институт связи и информатики
5. московские конфеты
6. Девятое мая
7. Восьмое марта
8. Нобелевская премия
9. Рязанская область
10. каинова печать
11. Танькины ботинки (Таня)
12. Вавилонская башня
13. эпоха Возрождения
14. тульский пряник
15. тульский пряник
16. часовня Иверской Божьей матери
17. Донской монастырь
18. донская степь
19. Тихоокеанский флот
20. тихоокеанская волна
21. вологодское масло
22. вологодские кружева
23. Вологодская область
24. Покровский собор
25. Покровский бульвар
26. Советская Россия
27. советские деньги
28. Великая Отечественная война
29. Третьяковская галерея
30. Пушкинская премия
31. Комсомольская площадь
32. комсомольская юность
33. Кавказские горы
34. кавказские традиции
35. французский роман
36. Великая французская революция
37. европейские страны
38. Европейский союз
39. Соловецкий монастырь в Белом море
1) Его комсомольская юность была трудной, но героической: война, БАМ, целина…
2) Из Беломорска и Кеми отправляются катера с туристами, желающими посетить Соловецкий монастырь в Белом море.
3) На каникулах мы с бабушкой съездили в Вологодскую область, в село Горицы.
4) Я часто бываю на Комсомольской площади, так как раз в месяц езжу в Петербург
5) На первом курсе мы слушали лекции, посвященные эпохе Возрождения.
1.5. Спишите. Устно объясните правописание частицы НЕ- с разными частями речи. Составьте 5-6 предложений с некоторыми из этих словосочетаний по вашему выбору.
1. мне этим заниматься недосуг 16. недюжинная сила
2. неизгладимое впечатление 17. цветок незабудка
3. рассказывать небылицы 18. незапамятные времена
4. негасимый свет 19. незатейливый рисунок
5. негодующий возглас 20. незачем спешить
6. недолёт снаряда 21. неземной ландшафт
7. недолив пива 22. незримый враг
8. недомолвка в речи 23. незрячий старик
9. недоработка задания 24. неизведанный край
10. недоразвитый плод 25. неиссякаемый источник
11. недосолить пищу 26. неистовая вера
12. недостача в кассе 27. впасть в немилость
13. недостойный поступок 28. что-то мне неможется
14. недотёпа 29. немудрёное дело
15. выразить недоумение 30. экая ты недотрога
31. жалобы на нездоровье
1) Московских окон негасимый свет.
2) Неизгладимое впечатление произвели на меня петроглифы - незатейливые наскальные рисунки, процарапанные людьми на камнях в незапамятные времена.
3) Массовый недолив пива наблюдается на Октоберфесте
4) Совершить недостойный поступок – немудрёное дело.
5) Незрячий старик одиноко стоял на берегу моря.
1.6. Запишите данные слова в две колонки. В первую выпишите слова, где происходит чередование букв И/Ы в корне или приставке (обратите внимание, после каких согласных это происходит); во вторую - где буква И в корне сохраняется (обрате внимание, после каких согласных).
| чередование | И сохраняется |
| Безысходный изымать небезынтересный отыграть подыгрывать подытожить предыдущий предыстория разыграть отымать отыскать безымянный сызмальства безызвестный | выигрыш дезинформация контригра контринформация межиздательский межинститутский панисламизм сверхидейный сверхизысканный сверхинтенсивный |
1.7. Запишите правильно слова с приставкой БЕЗ-, правильно выбирая буквы И или Ы в начале корня слова.
Безысходный
безыдейный
безындукционный
безындустриальный
безынициативный
безынтересный
безыскровый
безыскусный
безытоговый
безызвестный
безымянный
безынвентарный
1.8. Различайте по значению следующие слова, запишите их в две колонки: с приставкой ПРЕ- и с приставкой ПРИ-.
| ПРЕ- | ПРИ- |
| древнее предание пребывать в неведении непреложный закон превратности судьбы пограничный предел превратный (искаженный, ложный) преклоняться перед гением предавать друга преемник (приходит на смену) испытывать презрение преклонный возраст преклонить голову перед мужеством препираться (браниться) преставиться (умереть) преступить закон претворить в жизнь преуменьшить (значительно уменьшить) претерпеть много испытаний преходящий (временный, непостоянный) светопреставление | левый придел в соборе прибывать вовремя привратник на воротах органы призрения (опеки, приюта) придавать значение придавать новизну приданое невесты приклониться к родному плечу приложить руку к чему-то припирать к стенке прислониться к чему-нибудь приставить к окну приступить к работе притворить дверь притворное веселье притерпеться к жестким правилам приуменьшить (немного убавить) приходящий вовремя радиоприёмник |
1.9. Спишите. Вставьте буквы О или Е (Ё) в корне или в суффиксе, устно объясните правописание. Составьте 3-4 предложения с этими словами по вашему выбору.
Мажорный, жёсткий, жерло, смешон, пострижен, сжёванный, плащом, ручьём, речонка, ручонка, реченька, доченька, нужен, девчонка, собачонка, никчёмный, мочёные яблоки, меченые купюры, мощёные улицы, прожжённые брюки, ожоговый центр, он ожёг руку, жевательная резинка, лишённый гражданства, лишенец, мышонок, барчонок, лягушонок, барсучок, парчовый.
1) В туннеле на него накинулась злая собачонка.
2) Юркий мышонок, зеленый лягушонок и лохматый барсучок жили в зоосаде, принадлежавшем гордому барчонку.
3) Весна настраивает всех на мажорный лад.
4) Неглубокую речонку пыталась перейти дерзкая девчонка.
1.10. Запишите правильно существительные, обозначающие технические, технологические и научные термины - слитно, раздельно или через дефис. Добавьте своих 5-6 примеров. Составьте с этими словами 5-6 предложений.
Бета-излучение
Киловатт-час
Блок-схема
Система ниппель
Ватт-секунда
Ньютон-секунда
Гамма-лучи
Паскаль-секунда
Грамм-молекула
Программа-вирус
Интернет-ресурсы
Стоп-сигнал
Кейс-технологии
Сход-развал
Золь-гель процесс, роторно-конвейерные линии, фосфат-ацетилтрансфераза, газо-жидкостная хроматография, гамма-абсорбционный анализ.
1) Он проводил в лаборатории гамма-абсорбционный анализ.
2) В бизнес-образовании используются кейс-технологии.
3) Для написания доклада он посещал интернет-ресурсы
4) Расход превышает триллион киловатт-часов
5) Неожиданно загорелся стоп-сигнал.
1.11. Внимательно прочитайте. А) Выпишите в две колонки данные слова и словосочетания: в первую - перед которыми следует употребить предлог В, во вторую - те, перед которыми необходимо ставить предлог ВО. Слова и словосочетания пишите вместе с выбранным предлогом. Б) Из данных примеров отдельной строкой выпишите фразеологизмы; устно объясните их значение. В) Составьте 5-6 предложений с любыми их этих словосочетаний.
| В | ВО |
| В бегах в струнку в течение в точности в три погибели в три шеи в диковинку в частности в добавление держать в ежовых рукавицах быть в зените славы в кошки-мышки играть в ладу с самим собой в мгновение ока певец в стане русских воинов в многой мудрости много печали в отсутствие в охотничьих угодьях в плачевном состоянии в поте лица своего в сторону в связи с чем в тупик | во владениях князя во власти снов во внешних связях во внутренних делах во вражеском тылу во всяком случае во главу угла поставить ангел во плоти бить во все колокола как во сне во имя твоё кричать во всю глотку нестись во весь опор ложь во спасение во многих случаях подняться во весь рост принять во внимание притча во языцех пуститься во все тяжкия слушать во все уши уехать во Внуково |
1) Мать держала его в ежовых рукавицах
2) Отцовский вопрос поставил сына в тупик
3) Выпустив третью монографию с новыми доказательствами, он оказался в зените славы.
4) Его болтливость стала притчей во языцех.
5) Следователь принял во внимание новые обстоятельства дела.
1.12. Прочитайте внимательно. Спишите, по возможности группируя данные словосочетания в соответствии с заданием. Определите и сокращенно надпишите сверху, какой частью речи являются выделенные курсивом слова: числительные (порядковые, количественные, собирательные), прилагательные, существительные, наречия. Какое значение имеет каждое из этих выражений? Что их объединяет? Составьте 5-6 предложений с любыми из этих словосочетаний.
Словосочетания с порядковыми числительными: девятый вал, до третьих петухов, между двух огней, быть в первой десятке, играть первую скрипку, третий Рим, шестое чувство, не первый год замужем, не первой молодости, не первой свежести, как собаке пятая нога, из первых рук (уст)
Словосочетания с количественными числительными: в три погибели согнуться, два сапога пара, гнать в три шеи, ни два ни полтора, во сто крат, старый друг лучше новых двух, на все сто выглядеть, ни один волос не упадёт с головы, и один в поле воин, наврать с три короба, палка о двух концах, опять двадцать пять, за тридевять земель, конь о четырёх ногах, да спотыкается, за одного битого двух небитых дают, одного поля ягоды, на одном дыхании, ни одной живой души
Словосочетания с прилагательными: двуликий Янус, в тридесятом царстве, в тридевятом государстве, одним миром мазаны, из одной крайности в другую
Словосочетания с существительными: пару ласковых сказать, ноль без палочки, он не робкого десятка
Словосочетания с наречиями: втридёшева, ему не впервой, вшестером, втридорога.
1) Мой брат и его закадычный друг – два сапога пара.
2) Он не спал до третьих петухов.
3) Этот драндулет мне нужен как собаке пятая нога.
4) В аудитории не было ни одной живой души.
5) Ему не впервой попадать в неприятности.
1.13. Спишите словосочетания двумя группами: сначала абзац со словами, в которых пишется суффикс с одной -Н-, затем абзац со словами, в которых пишется суффикс с двумя –НН-. Соответствующим надстрочным знаком выделите суффиксы во всех словах, при необходимости – корень слова. Устно объясните правописание этих суффиксов, установите закономерность при их выборе. Назовите слова, в которых нет суффикса. К какой части речи относится слово в каждом из словосочетаний? Составьте 5-6 предложений с любыми словосочетаниями по вашему выбору.
I. слова с суффиксом Н: банный лист, баклажанная икра, балконная дверь, бренные пожитки, винный завод, донный ил, дынная мякоть, желанный приз, каменный утёс, картинная галерея, конный спорт, манная крупа, перронная площадка, пленный солдат, посторонний человек, ржаной хлеб, санный след, сезонный товар, спинной мозг, странный посетитель, чугунные рельсы;
II. слова с суффиксами с -ИН-/-ЯН-/-АН-/-ЁН-: бешеная собака, ветреная погода, ветряная мельница, вязаная шапочка, голубиное яйцо, гостиный двор, зелёный сад, калёное железо, квашеная капуста, кожаный пояс, копчёный окорок, крашеная прядь, кручёная нитка, ледяная корка, ломаная линия, лошадиная грива, масляная краска, мочёные яблоки, орлиное гнездо, пуганая ворона, раненый боец, слоёный пирог, соболиная шубка, соколиная охота, солёные огурцы, учёный совет;
III. слова с суффиксами -АНН-/-ЯНН-/-ИНН-/-ЁНН: бессмысленный взгляд, болезненный вид, бритвенный прибор, государственное хозяйство, знамённая группа, измученный взгляд, лекционный зал, лиственный лес, обеденный стол, пламенный привет, почвенные удобрения, соломенная шляпка, старинный приятель.
IV. нет суффиксов: юный техник, ванная комната, поганые болота, пьяный сторож.
1) Раненый боец попросил солёных огурцов и мочёных яблок.
2) За обеденным столом меня ждал мой старинный приятель.
3) В лиственном лесу я обнаружил орлиное гнездо.
4) В лекционном зале собрался учёный совет.
5) Ветряную мельницу охранял пьяный сторож.
1.14. Спишите. Вставьте необходимые буквы Е/Ё в суффиксах кратких причастий. Составьте 3-4 предложения с этими словосочетаниями по вашему выбору.
Обличён в преступлении, облучён, облущён, обмолочен, обмочен, обнадёжен, обнаружен, обношен, обобщён, обогащён, обольщён, оглушён, огорожен, окружён, освещён (переулок), освящён (хлеб), остужен, отморожен.
1) Мой дядя был обличён в преступлении.
2) Пистолет был обнаружен в реке.
3) Мой район очень хорошо освещён.
1.15. Спишите. Вставьте пропущенные буквы: в корне, в суффиксе, в приставке. Устно объясните правописание. Составьте 5-6 предложений с этими словами и словосочетаниями по вашему выбору.
Пригодиться, загордиться, загореться, загорелый, потрясение, гармония, гарнизон, бастион, заросли, нарост на коре дерева, купить вещь навырост, ударить на скаку, вскочить в седло, светоносный дар, светоподобный лик, освещение комнаты, освящение младенца, чистая светёлка, кормовая свёкла, православный священник.
Металлическая стружка, всё было вперемешку, предчувствие, сочувствие, как вам заблагорассудится, машина-семитонка, собранный металлолом, программный продукт, гуманный поступок, Парижская коммуна, коммунистический союз, стойкое мировоззрение, участвовать в гонке, присутствовать на лекции, праздновать юбилей, трехлистник, поздний ужин, постные дни.
1) Я присутствовал на лекции, где узнал много нового об истории Парижской коммуны.
2) Кандидат, участвуя в предвыборной гонке, демонстрировал свое стойкое консервативное мировоззрение.
3) В зарослях смородины я встретила загорелого дачника.
4) Православный священник вошел в трапезную, где его ждал поздний ужин.
5) Собранный металлолом пионеры принесли в школу.
1.16. Правописание наречий. Спишите, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки. Расставьте ударения в словах. Устно объясните правописание. Составьте 3-4 предложения с этими словами по вашему выбору.
Встр е титься накоротк е, друж и ть н а крепко, сплест и н а крест, нал е во, напр а во, налегк е, налиц о, н а мертво, намн о го б о льше, отказ а ться наотр е з, б и ть на о тмашь, говор и ть напереб о й, наперер е з, беж а ть наперегонк и, зн а ть напер е д, д е лать наперек о р, наперехв а т, п о мнить вс е х напереч е т, уб и ть напов а л, гот о вить напок а з, сказ а ть наполов и ну, наприм е р, вз я ть напрок а т, напрол о м, напрямк и, напропал у ю, насм а рку, н а смерть, заб ы ть насовс е м, быть насторож е, беж а ть науг а д, не п и ть табл е тки натощ а к, н а чисто, пис а ть н а бело, н а черно, начистот у, в и деть наяв у, б ы ть начек у, бр о ситься наут е к.
1) Врач строго сказал, что впредь не стоит пить таблетки натощак.
2) Мы бежали наперегонки по школьному коридору.
3) Котенок украл сосиску и бросился наутек.
1.17.Внимательно прочитайте примеры. Пишите слитно или раздельно. Устно объясните правописание. Какой частью речи являются слова с орфограммой? Надпишите над ними. Составьте 3-4 предложения с этими словосочетаниями по вашему выбору.
Вследствие таяния снега (предлог), не вмешиваться в следствие (имя сущ. с предл.), что-то в виде шара (имя сущ. с предл.), иметь в виду (имя сущ. с предл.), в продолжение недели (предлог), я тоже приеду (союз), я тут ни при чём (местоимение), сделать в течение месяца или года (предлог), всматриваться в течение реки (имя сущ. с предл.), я не верю в продолжение романа (имя сущ. с предл.), в продолжение всего фильма (предлог), в заключение занятия (предлог), находиться в заключении (имя сущ. с предл.), разрешение на вылет рейса (имя сущ. с предл.), пуля прошла навылет (наречие), на прокат лодки не надейся (имя сущ. с предл.), взять палатку напрокат (наречие)
1) Для похода я взял палатку напрокат, так как своей у меня не было
2) Рана несерьезная, потому что пуля прошла навылет
3) Вследствие болезни я пропустил занятия
4) Командир воздушного судна получил разрешение на вылет рейса
1.18. Данные словосочетания запишите в две колонки: 1 - в которой после шипящих нужно писать Ь; 2 – словосочетания, где после шипящих Ь не пишется. Устно объясните, почему. Отдельной строкой выпишите фразеологизмы, устно объясните их значение; составьте с фразеологизмами предложения по вашему выбору.
| Ь пишется | Ь не пишется |
| Сладкая фальшь Невыносимая сушь Черная тушь Благостная тишь Допущенная брешь Немыслимая блажь Спрячь печаль Родная речь Уноситься вскачь Старческая плешь Запорожская Сечь Сильная течь в днище Съешь натощак Бьешь наотмашь Вытрешься полотенцем Оторвешься от погони Шьешь по моде | Дружеский шарж Глубокий массаж Мелкий грош Опытный ткач Горячий душ Много вражеских полчищ Модный френч Военных училищ Актуальный репортаж Детский обруч Мощный тягач Разрушительный смерч Технический колледж Тертый калач Колючий ёрш Как гора с плеч С высоких круч Хлеба и зрелищ Выходить замуж Ёж колюч Громогласный бирюч |
Фразеологизмы: бьешь наотмашь, тертый калач, как гора с плеч, хлеба и зрелищ
При виде непорядочности сразу бьешь наотмашь.
Старый разведчик – тёртый калач, потому он ответил уклончиво.
У меня как гора с плеч свалилась, когда я понял, что мне никто ничего не должен.
Народу нужно дать хлеба и зрелищ.
1.19. Составьте как можно больше сложных слов, первой частью которых будет слово супер-. Например: супермен, супермаркет. Слова расположите столбиком, по алфавиту, пронумеруйте.
1. Суперавиация
2. суперавто
3. суперавтомобиль
4. суперавтострада
5. суперагент
6. суперакция
7. суперарбитр
8. суперартиллерия
9. Суперблок
10. супервайзер
11. супергетеродин
12. супергерой
13. супергигант
14. супергостиница
15. Супердержава
16. суперзвезда
17. супериконоскоп
18. суперинтендант
19. суперинфекция
20. суперкарго
21. суперкомпьютер
22. суперконцерн
23. суперкубковый
24. суперлайнер
25. супермаллой
26. супермаркет
27. супермодный
28. суперобложка
29. суперсерия
30. суперсовременный
31. суперцемент
32. суперэффективный
1.20. Составьте и запишите как можно больше сложных слов, первой частью которых будет слово макро-. Например: макроэкономика, макроструктура. Слова расположите столбиком, по алфавиту, пронумеруйте.
1. макроассемблер
2. макробиблиотека
3. макрогенератор
4. макроглия
5. макрокинетика
6. макрокинетический
7. макроклимат
8. макрокосм
9. макромир
10. Макромолекула,
11. макромысль,
12. макронуклеус
13. макроподия
14. макропористый,
15. макропроект,
16. макропроцессор
17. макрорайон,
18. макрорельеф,
19. макрорешение,
20. макросейсмический
21. макроскопический
22. макроструктура,
23. макросъёмка,
24. макротираж,
25. макроцефалия
26. макрошум.
1.21. Спишите данные слова, вставив дефис, где это необходимо. Составьте 5-6 предложений с некоторыми из них по вашему выбору.
1. Бело-голубой
2. Более-менее
3. великовозрастный
4. волго-вятский
5. вперёдсмотрящий
6. вполоборота
7. вундеркинд
8. город Сергиев Посад
9. гран-при
10. древнерусский
11. древнеегипетский
12. зюйд-зюйд-ост
13. киловатт-час
14. крупнокалиберный
15. светло-розовый
16. любо-дорого
17. нижегородский
18. нижеподписавшийся
19. официально-деловой
20. перво-наперво
21. печки-лавочки
22. пол-лимона
23. полкило
24. пол-листа
25. полметра
26. полпервого
27. полчаса
28. полуистлевший
29. полуобразованный
30. полуостров
31. полусогнувшись
32. рыжеподобный
33. Саввино-Сторожевский монастырь
34. Садово-Самотечная улица
35. Северо-западный
36. Северо-запад
37. Сергиево-Посадские храмы
38. Славяно-греко-латинская академия
39. станция метро Петровско-Разумовская
40. старославянский
41. старообрядческий
42. супермаркет
43. телефон-автомат
44. темно-вишнёвый
45. Царь-колокол
46. Царь-пушка
47. Шалтай-болтай
48. Юго-юго-восток
49. Старокрымская (дорога)
50. Лилово-сиреневый
51. Куликово поле
Я хожу за продуктами в супермаркет.
Через полчаса мы едем на экскурсию на Куликово поле.
Светло-розовый закат очень красив!
Полкило лилово-сиреневой свёклы достаточно для приготовления борща.
Мой младший брат – вундеркинд.
1.22. Спишите. Расставьте ударения в следующих словах. Составьте с ними 4-5 предложений по вашему выбору.
аг е нтство
берестян о й
авиз о
брон я (закрепление льготы)
акр о поль
бр о ня (прочное покрытие)
аквар е ль
осужд ё нный
акуш е р
килом е тр
алфав и т
сантим е тр
ан а том
некрол о г
анон и м
катал о г
арб у з
кварт а л
аргум е нт
катал о г
аристокр а тия
п е тля
асимм е трия
тефт е ли
астрон о м
к у хонный
бензопров о д
барх о тка
и конопись
бал о ванный
факсим и ле
без у держный
фен о мен
бер ё ста
св ё кла
1) При помощи кухонной утвари – сковороды, мясорубки и разделочной доски – я готовлю тефтели.
2) Попрошу мужа порезать свёклу для борща
3) Начиная изучать новый иностранный язык, в первую очередь вы знакомитесь с алфавитом
4) Он привел аргументы в пользу необходимости обратиться в рекламное агентство.
Дата добавления: 2015-08-20; просмотров: 642 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| И еще 50 книг | | | Лексика и фразеология |