Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Созидательное обучение в системе управления и самоуправления

ПСИХИЧЕСКИЕ ФАКТЫ, ОПРЕДЕЛЯЮЩИЕ УСПЕХ УЧЕНИЯ | СТРУКТУРА ПЕДАГОГИЧ. ПСИХОЛОГИИ. | СИСТЕМА ОБУЧЕНИЯ Л.В. ЗАНКОВА | ТЕОРИЯ ПОЭТАПНОГО ФОРМИРОВАНИЯ УМСТВ.ДЕЯТ-ТИ (П.Я. ГАЛЬПЕРИНА) | ПСИХОЛОГИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ОЦЕНКИ | СТАДИИ ОБУЧЕНИЯ ПО В.В.ДАВЫДОВУ | САМОРЕГУЛЯЦИЯ СОЗЕДАНИЯ ПРОДУКТИВНОГО СУБЪЕКТА ОБРАЗОВАНИЯ. | ПСИХОЛОГИЯ САМОВОСПИТАНИЯ | КУЛЬТУРА И ТАЛАНТ ОБЩЕНИЯ | СТРУКТУРА УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ |


Читайте также:
  1. A) Орган управления иностранного лица находится на территории РК.
  2. I. Порядок перевода студентов с платного обучения на обучение за счёт средств республиканского и бюджета
  3. II. ОБУЧЕНИЕ РЫЦАРЯ
  4. II. Право и обязанность получать обучение и образование
  5. III Основные концепции местного самоуправления
  6. III. РАЗЛИЧНЫЕ СХЕМЫ УПРАВЛЕНИЯ ГОСУДАРСТВЕННОЙ СОБСТВЕННОСТЬЮ: ПРИМЕРЫ ИЗ ИСТОРИЧЕСКОГО ОПЫТА И ЗАРУБЕЖНОЙ ПРАКТИКИ
  7. OHSAS 18001 система управления охраной труда и техникой безопасности на производстве

Созидание – преобразовательная деятельность разных уровней продуктивности, подчиненная заранее сформулированным требованиям и обеспечивающая социально-полезные духовные продукты в свойствах субъектов образования. Это регулируемая сознанием творческая активность и продуктивность самореализации природных потенциалов в созидаемых духовных продуктах, одна из естественных форм реализации потребности в поиске самоутверждения и признания другими. Созидание опирается на отражение в психологии, но им не исчерпывается. Созидание – жизненно важная проблема и задача акмеологии, оперирующая понятиями: образ-результат, акмецелевые стратегии воплощения образа-результата в продукт, направленность, антиципация (предвосхищение), интеграция, дифференциация, критерии качества продукта, уровень и факторы успеха/неуспеха продуктивности субъекта образования созидательной деятельности.

Акмеология созидания развивает субъекта образования, направленного на решение учебно-познавательных и профессиональных задач в самодвижении к продуктивности самосозидания. Субъекты образования (руководители, преподаватели, родители, психологи, аспиранты, студенты, учащиеся, слушатели переподготовки кадров) реализуют будущее, превращая его в свое настоящее, обеспечивая новое пространство развития. Духовный продукт субъектов образования определяется как новообразование и функционирует на трех уровнях: физическом, психическом и акмеологическом. Продуктивный субъект образования – компетентно состоявшаяся личность, обладающая системой сформированных профессиональных компетентностей, значимых для конкретного вида профессий. Духовные способности – способности понять, оценить и изобразить других людей в своем творчестве, проявление интеллекта и духовности личности, позволяющие совершить это восхождение, этот акт постижения и созидания.

 

 


Дата добавления: 2015-08-18; просмотров: 62 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
ЛИЧНОСТНО-ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОСОВЕРШЕНСТВ. СУБЪЕКТА ОБРАЗОВАНИЯ.| АКТИВНЫЕ, ИНТЕРАКТИВНЫЕ, РЕФЛЕКСИВНЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.005 сек.)