Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Саморегуляция созедания продуктивного субъекта образования.

ПСИХИЧЕСКИЕ ФАКТЫ, ОПРЕДЕЛЯЮЩИЕ УСПЕХ УЧЕНИЯ | СТРУКТУРА ПЕДАГОГИЧ. ПСИХОЛОГИИ. | СИСТЕМА ОБУЧЕНИЯ Л.В. ЗАНКОВА | ТЕОРИЯ ПОЭТАПНОГО ФОРМИРОВАНИЯ УМСТВ.ДЕЯТ-ТИ (П.Я. ГАЛЬПЕРИНА) | ПСИХОЛОГИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ОЦЕНКИ | ЛИЧНОСТНО-ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОСОВЕРШЕНСТВ. СУБЪЕКТА ОБРАЗОВАНИЯ. | СОЗИДАТЕЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ В СИСТЕМЕ УПРАВЛЕНИЯ И САМОУПРАВЛЕНИЯ | АКТИВНЫЕ, ИНТЕРАКТИВНЫЕ, РЕФЛЕКСИВНЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ. | КУЛЬТУРА И ТАЛАНТ ОБЩЕНИЯ | СТРУКТУРА УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ |


Читайте также:
  1. IV. Рекомендации по созданию ЦОИ на территории субъекта Российской Федерации
  2. Адвокатская палата субъекта Российской Федерации
  3. Адвокатская палата субъекта Российской Федерации
  4. Адвокатская палата субъекта Российской Федерации.
  5. Адвокатская палата субъекта РФ
  6. Адвокатская палата субъекта РФ
  7. Адвокатская палата субъекта РФ.

Акме –вершина развития индивида, личности, субъекта деятельности, его высшие достижения в жизненном пути. Созидание – преобразовательная деятельность разных уровней продуктивности, подчиненная заранее сформулированным требованиям и обеспечивающая социально-полезные духовные продукты в свойствах субъектов образования. Это регулируемая сознанием творческая активность и продуктивность самореализации природных потенциалов в созидаемых духовных продуктах, одна из естественных форм реализации потребности в поиске самоутверждения и признания другими. Созидание опирается на отражение в психологии, но им не исчерпывается. Созидание – жизненно важная проблема и задача акмеологии, оперирующая понятиями: образ-результат, акмецелевые стратегии воплощения образа-результата в продукт, направленность, антиципация (предвосхищение), интеграция, дифференциация, критерии качества продукта, уровень и факторы успеха/неуспеха продуктивности субъекта образования созидательной деятельности. Акмеология созидания развивает субъекта образования, направленного на решение учебно-познавательных и профессиональных задач в самодвижении к продуктивности самосозидания. Субъекты образования (руководители, преподаватели, родители, психологи, студенты, учащиеся, и т.д) реализуют будущее, превращая его в свое настоящее, обеспечивая новое пространство развития. Духовный продукт субъектов образования определяется как новообразование и функционирует на трех уровнях: физическом, психическом и акмеологическом. Продуктивный субъект образования –компетентно состоявшаяся личность, обладающая системой сформированных профессиональных компетентностей, значимых для конкретного вида профессий. Духовные способности – способности понять, оценить и изобразить других людей в своем творчестве, проявление интеллекта и духовности личности, позволяющие совершить это восхождение, этот акт постижения и созидания.


Дата добавления: 2015-08-18; просмотров: 61 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
СТАДИИ ОБУЧЕНИЯ ПО В.В.ДАВЫДОВУ| ПСИХОЛОГИЯ САМОВОСПИТАНИЯ

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)