Предполагаемые результаты

Дети	Педагоги	Родители
Приобщение детей к ценностям здорового образа жизни. Обеспечение эмоционального благополучия каждого ребенка, развитие его положительного самоощущения. Повышение интереса к подвижным играм, что позволит сформировать навык самоорганизации игровой деятельности. Повышение двигательной активности и, как следствие, улучшение здоровья воспитанников.	Введение новых ФГТ в содержание воспитательно-образовательного процесса. Разработка методических пособий по данному разделу программы.   Решение образовательных задач через организацию детских видов деятельности в рамках совместной деятельности детей и взрослых.   Пополнение методической литературы Воспитатели изучат теорию по вопросу формирования самоорганизации дошкольников в подвижных играх и смогут использовать знания для повышения двигательной активности детей.	Повышение педагогической компетентности родителей. Единство подходов к воспитанию детей в условиях дошкольного образовательного учреждения и семьи в условиях новых ФГТ. Обогащение педагогических умений родителей новыми формами и методами организации детей Привлечение родителей к реализации поставленных задач МДОУ через проведение акций, семейных проектов, гостевых дней. Знакомство с ФГТ через родительские собрания, информационные стенды. Проявление интереса у родителей к проблеме двигательной активности детей. Использование опыта детского сада по повышению двигательной активности и формированию самоорганизации в условиях семьи. Проведение совместных праздников, экскурсий. Оказание помощи детскому саду в осуществлении педагогического процесса со стороны родителей.

1 направление

Направление работы	Педсовет	Семинары	Консультации	Открытые просмотры
Повысить уровень здоровья и двигательной активности детей дошкольного возраста.	Педсовет «Нетрадиционные методы развития самоорганизации детей в подвижных играх и на физкультурных занятиях» Повестка. 1. Сообщение об итогах тематической проверки «Условия формирования самоорганизации старших дошкольников в подвижных играх» 2. Сообщение «Формирование самоорганизации детей дошкольного возраста» 3. Педагогический аукцион средств формирования самостоятельности детей в подвижных играх, используемых педагогами. 4. Решение педагогических ситуаций. 5. Подведение итогов. Рефлексия.	Семинар-практикум «Использование системы подвижных игр в повседневной жизни старших дошкольников» План. 1. Знакомство с задачами подвижных игр с различными видами основных движений (бег, подлезание, метание, прыжки). 2. Примерная сетка планирования подвижных игр на месяц. 3. Практическая работа педагогов в микрогруппах: составление плана подвижных игр воспитателями для всех возрастных групп.	· «Физическая культура по новым ФГТ» · «Самостоятельные игры подвижного характера для дошкольников» · «Теоретические основы формирования самоорганизации детей в подвижных играх» · «Анализ подвижных игр» · «Способы самоорганизации дошкольников в подвижных играх» · «Моделирование как средство повышения самостоятельности на физкультурных занятиях»	Проведение подвижных игр на физкультурных занятиях в разных возрастных группах. Проведение подвижных игр на прогулках. Проведение закаливающих мероприятий, .

1 направление

Нетрадиционные формы работы	Обобщение опыта	Контроль	Организационно – педагогическая работа	Работа с родителями (общие мероприятия)
Мозговой штурм «Формирование самоорганизации старших дошкольников в подвижных играх». Вопросы для обсуждения: 1. Почему дети затрудняются самостоятельно организовывать подвижные игры со сверстниками. 2. Что должен уметь ребенок, чтобы организовать подвижную игру. 3. Какие приемы контроля за соблюдением правил вы знаете и применяете 4. Какие игры можно использовать для обучения детей умению создавать условия самостоятельно? 5. В каких играх нельзя отдавать распределение ролей ребенку? Видеогостиная. Просмотр физкультурных занятий физинструктора МДОУ «День здоровья»	Методические рекомендации «Средства повышения самоорганизации старших дошкольников в подвижных играх» для воспитателей. Выступление на научно – практической конференции «Сохранение и укрепление здоровья участников воспитательно – образовательного процесса» по теме «Укрепление и сохранение здоровья детей дошкольного возраста через формирование осознанного отношения у детей к физическим нагрузкам»	Тематический: 1. Анализ планирования подвижных игр воспитателями на прогулках. 2. Анализ планирования подвижных игр физинструктором на занятиях. 3. Методика проведения подвижных игр на прогулках. 4. Диагностика уровня самоорганизации детей в подвижных играх.     Контроль за заболеваемостью дошкольников.	Создание картотеки приемов, направленных на формирование самоорганизации детей, по структурным компонентам подвижной игры.   Разработка примерной схемы планирования подвижных игр на месяц (для семинара)   Участие в Спартакиаде.	Анкетирование родителей с целью определения игр, которым дети отдают предпочтение дома. Совместные спортивные праздники. Консультации и беседы педагогов с родителями.

Работа с родителями (родительский комитет	Выставки. Конкурсы	Другие мероприятия	Укрепление МТБ	Работа с кадрами
Оформление спортивного уголка на улице (покраска, ремонт, оснащение)	Конкурс «Оснащение физкультурных центров» Выставка рисунков.	Презентация проектов по данной теме. Мероприятия наставничества в разных возрастных группах	Пополнение атрибутами физкультурных ценров в группах. Оснащение новыми тренажёрами и спортивным инвентарем физкультурный зал. Оснащение игр спортивного харктера.	Совместная работа с медицинским работником по измерению двигательной активности детей на прогулках. Учет воспитателями при планировании рекомендаций специалистов (карты взаимодействия) Обучение младших воспитателей «Давайте поиграем» (создание условий для совместной и самостоятельной деятельности детей)

2 задача: Формирование коммуникативных компетентностей дошкольников в рамках реализации новых федеральных государственных требований и на основе системного использования ОТСМ – ТРИЗ – РТВ.

Семинары	Семинары-практикумы	Консультации	Открытые мероприятия
	.	.
Оснащение педпроцесса	Контроль за выполнением	Работа с детьми	Оказание помощи
Работа с родителями	Совместные мероприятия	Работа с социальными партнерами	Работа со школой

3 Задача: Формирование коммуникативных компетентностей дошкольников в рамках реализации новых федеральных государственных требований и на основе системного использования ОТСМ – ТРИЗ – РТВ.

Дата добавления: 2015-08-17