Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Представление казаха

Самостоятельная разноуровневая работа | Семестр | Карта учебно-методической обеспеченности дисциплины | Тема 1. Язык как средство общения. | Тема 4. Текст как ведущая единица словесной коммуникации. | Умения создавать высказывания | Тема 5. Функционально-смысловые типы речи. | Определите тип речи и докажите примерами из текста. | Тема 7. Рассуждение как тип монологической речи. | Тема 9. О предмете стилистики. Функциональные стили русской речи. |


Читайте также:
  1. II. Религиозные представление шумеров
  2. Аналитическое представление функций
  3. В продаже так же имеются билеты на представление
  4. Вопрос 23.Представление прокурора
  5. Глава II. Технология имиджирования: позиционное представление самопрезентации
  6. Глава II. Технология имиджирования: позиционное представление самопрезентации
  7. Графическое представление вариационного ряда

 

Едва услышит: едет гость – любой! –

Джигит-чабан поет и веселится

Барашка режет и готовит той.

На дастархан5, короче, не скупится.

Таков казах.

Таков казах! Запомни ты его

По характерным и простым приметам:

Дороже аргамака ничего

Нет для него на свете бренном этом.

Милее жизни для него тулпар,

Который в скачках не уронит славу4.

Еще он любит песни и кокпар,

Кыз-куу – батырскую забаву7.

Таков казах.

Еще узнай: вверяет он мечты

Семи ветрам, что мчатся, словно кони7.

Он все отдаст, на что лишь глянешь ты…

Таков казах: он весь как на ладони.

Казах! Что это значит? Солнце, степь,

Просторов звездных гулкая обитель.

Ему искусство нужно, словно хлеб:

Степняк2 искусства истинный ценитель.

Будь черный, желтый, белый – все равно:

Казах любого к дастархану просит.

Казаху сердце щедрое дано.

Коня подарит и чапан5 набросит!

Казах во всем останется собой,

Стремится, чтобы все в руках кипело.

Без радости очаг домашний свой,

Не разожжет он – вот какое дело!

(К.Мырзалиев)

1. К какому типу и стилю речи относится текст? Найдите в нем характерные приметы типа и стиля речи.

2. Кто автор стихотворения? Расскажите о нем.

 

Дисциплина: Русский язык Академический год 2011-2012

Количество кредитов всего- 6 Факультет экономики

Практическое занятие №14. Курс 1 Семестр 1

Комплексный анализ текста

Цели. Совершенствование знаний о функциональных стиля литературного языка; умение производить стилистический анализ текста; развитие устной и письменной речи.

Ключевые слова: функциональные стили, книжные стили, художественный стиль, задача речи.

Задание. Подготовьтесь к выразительному чтению текста: определите, где нужны логические ударения, паузы – короткие и более продолжительные; выберите нужный тон, темп чтения, принимая во внимание содержание текста, его языковые особенности.

 


Дата добавления: 2015-08-20; просмотров: 104 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Тема 10. Разговорный и книжные стили.| Два языка.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.005 сек.)