Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Сочинение по тексту № 27

Сочинение по тексту № 2 | Сочинение по тексту № 3 | Сочинение по тексту № 7 | Сочинение по тексту № 8 | Сочинение по тексту № 9 | Сочинение по тексту № 10 | Сочинение по тексту № 11 | Сочинение по тексту № 14 | Сочинение по тексту № 18 | Сочинение по тексту № 23 |


Читайте также:
  1. II.3 Синергетика як спосіб організації художнього тексту
  2. Б) Выполните грамматические задания по тексту (в случае затруднения
  3. Влияние текстуры и фактуры на ощущения
  4. Выполнить задания к тексту.
  5. Для записи ответа к заданию этой части используйте бланк ответов № 2. Запишите сначала номер задания С, а затем напишите сочинение.
  6. Засіб 1. Навчання діалогічного мовлення з використанням тексту – зразка.
  7. ИНТЕРТЕКСТУАЛЬНОСТЬ

«Я понял, что человек может знать великое множество слов, может совершенно правильно писать их и так же правильно сочетать их в предложении. Всему этому учит нас грамматика»,- считает советский поэт М.В.Исаковский. Я согласен с его мнением.

Действительно, наша речь не механический набор слов. Чтобы быть понятым, нужно не только правильно писать и подбирать слова, необходимо ставить их в соответствующую форму, умело соединять и расставлять в предложении. В этом помогает знание правил такой области языкознания, как грамматика, которая включает в себя морфологию и синтаксис. В подтверждение сказанного обратимся к тексту.

Предложение 26, в котором мы видим подчинительную и бессоюзную связью, помогает автору передать глубокий внутренний мир женщин, «вдохновленных» красотой и величием природы.

В предложении 27 автор использует вводное слово «видно»., которое выражает уверенность. Подводя итог своим размышлениям, Ю.Грибов убеждает нас в том, что красота «живет в сердце каждого человека и очень важно… не дать ей умереть».

Умелое использование грамматических единиц позволяет автору мастерски реализовать свой замысел.

 

 

Сочинение по тексту № 27 (2)

Слова известного советского поэта М.В.Исаковского о языке показывают, как взаимодействуют лексика, называющая предметы, события и явления в мире, и грамматика, отражающая их взаимосвязь в человеческой речи.

Рассмотрим лексические и грамматические явления в тексте Ю. Грибова. Эпитет в словосочетании "задумчивые ели", метафора "чёрное зеркало", сравнение "словно в реку вылили масло" (пр.15) передают волшебство картины, которая открылась перед глазами простых людей и не оставила их равнодушными. Понять это мы можем, читая следующее сложносочинённое предложение (пр.16), в котором части хотя и связаны сочинительным противительным союзом "а", но передают действия, произошедшие одновременно. ("Рабочие отложили карты, а женщины перестали есть".) Красота природы оторвала их от привычных дел, пробудила "порывы творчества". Автору удалось убедительно показать, каким "вдохновлённым" может стать человек, почувствовавший "вечную красоту".

Грамматические и лексические явления помогают читателю глубже вникнуть в авторский замысел и точнее определить отношение Ю. Грибова к изображаемому.

 


Дата добавления: 2015-08-20; просмотров: 74 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Сочинение по тексту № 24| Сочинение по тексту № 28

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)