Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Сочинение по тексту № 23

Сочинение по тексту № 2 | Сочинение по тексту № 3 | Сочинение по тексту № 7 | Сочинение по тексту № 8 | Сочинение по тексту № 9 | Сочинение по тексту № 10 | Сочинение по тексту № 11 | Сочинение по тексту № 14 | Сочинение по тексту № 27 | Сочинение по тексту № 28 |


Читайте также:
  1. II.3 Синергетика як спосіб організації художнього тексту
  2. Б) Выполните грамматические задания по тексту (в случае затруднения
  3. Влияние текстуры и фактуры на ощущения
  4. Выполнить задания к тексту.
  5. Для записи ответа к заданию этой части используйте бланк ответов № 2. Запишите сначала номер задания С, а затем напишите сочинение.
  6. Засіб 1. Навчання діалогічного мовлення з використанням тексту – зразка.
  7. ИНТЕРТЕКСТУАЛЬНОСТЬ

«Художественный текст заставляет обратить внимание не только и не столько на то, что сказано, но и на то, как сказано». Е. В. Джанджакова.

Для воздействия на читателя, для привлечения его внимания авторы художественных текстов широко используют изобразительно-выразительные единицы языка, привлекают лексические и синтаксические средства разных стилей, что заставляет читателя «…обратить внимание не только и не столько на то, что сказано, но и на то, как сказано». Обратимся к тексту Л.Н.Андреева.

В предложении 31 вместо стилистически нейтрального синонима «быстро» автор использует разговорное слово «стремглав», чтобы показать готовность собаки броситься к людям по первому зову.

Автор, повествуя о преображении Кусаки, о счастливых днях, наступивших в ее жизни, в предложении 30 использует метафора «душою расцвела», который говорит о собачьем счастье и подчеркивает при помощи устойчивого сочетания то, что она изменилась и внешне, и внутренне.

Не просто сказать, а сказать своеобразно о чем-либо помогают писателю художественные средства выразительности, служащие для придания тексту эмоциональности, красочности и убедительности.

 

 

Сочинение по тексту № 23(2)

Я разделяю точку зрения автора высказывания. Джанджакова утверждает, что художественный текст заставляет читателя обратить внимание на то, как сказано слово.

Слово служит для названия всех предметов, явлений, фактов жизни, мыслей людей. В различной речевой ситуации для обозначения одного и то же понятия мы можем использовать различные слова, благо лексический состав русского языка располагает такими возможностями.

Обратимся к тексту Л.Андреева и попытаемся раскрыть значение данного высказывания. В предложении 24 использовано сравнение «как капельки разбежавшейся ртути». Так писатель описывает детей, которые прибежали к Кусаке, чтобы её приласкать. Они быстрые, как ртуть светлые. А в предложении 30 нужно отметить метафору «душою расцвела». Именно так можно сказать о собаке, которую до сих пор никто так не ласкал.

В тексте присутствует диалог, который оживляет картину происходящего. А девочка очень ласково обращается к брошенной собачке, что заставляет читателя влюбиться в Кусачку. Писатель каждый элемент языковой выразительности использует максимально точно, чтобы привлечь внимание читателя и перевести его в ту атмосферу, где происходит действие. Он изображает словами мысли и чувства. Это передаёт тексту образность и эмоциональность.

Таким образом, приведённые мною примеры доказывают, что действительно очень важно то, как сказано слово.

 

 


Дата добавления: 2015-08-20; просмотров: 107 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Сочинение по тексту № 18| Сочинение по тексту № 24

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)