Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Самостоятельная работа студентов с преподавателем № 9

Список основной и дополнительной литературы | Глоссарий | Методические рекомендации по СРС | Самостоятельная работа студентов с преподавателем № 1 | Самостоятельная работа студентов с преподавателем № 2 | Самостоятельная работа студентов с преподавателем № 3 | Самостоятельная работа студентов с преподавателем № 4 | Самостоятельная работа студентов с преподавателем № 5 | Самостоятельная работа студентов с преподавателем № 6 | Самостоятельная работа студентов с преподавателем № 7 |


Читайте также:
  1. I. Критерии оценки учебной деятельности студентов
  2. I. Работа с текстом художественного произведения
  3. I. Что надо знать, чтобы работать в php?
  4. II.Обязанности и права студентов в период прохождения преддипломной практики.
  5. III. КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ СТУДЕНТОВ НА ГОСУДАРСТВЕННОМ ЭКЗАМЕНЕ
  6. III. Порядок и условия финансового обеспечения совершенствования стипендиального обеспечения студентов
  7. IV. Работа в микрогруппах.

Тема занятия: Проблема восполнения биоресурсов Казахстана.

Цель: Изучить основные проблемы восполнения биологических ресурсов Казахстан.

План занятия:

1.Ознакомиться с растительным и животным разнообразием Казахстана.

2.Изучить основные проблемы восполнения биоресурсов Казахстан.

3. Представить основные пути решения данных проблем.

4.Ответить на контрольные вопросы.

 

Биологические ресурсы - это генетические ресурсы, организмы или их части, популяции или любые другие биологические компоненты экосистем, имеющие фактическую или потенциальную полезность или ценность для человечестваю.

К биологическим ресурсам относятся:

1) Животный мир

2) Растительный мир

3) Ихтиофауна

Истощение биологических ресурсов может привести к массовому голоду и другим непредсказуемым последствиям. Для поддержания стабильности биологических ресурсов необходима достаточно высокоразвитая база их воспроизводства.

Человеческая деятельность привела к значительному сокращению общей биомассы и биологической продуктивности Земли. Правда, заменив часть бывших лесных площадей пашнями и пастбищами, люди получили выигрыш в качественном составе биологической продукции и смогли обеспечить питанием, а также важным техническим сырьем (волокно, кожи и др.) растущее население Земли.

Контрольные вопросы:

1. Назовите основные причины вымирания животных, сокращение их числа и утраты ими биологического разнообразия?

2. Насколько важна проблема уменьшения численности растений и животных?

3. С какими основными проблемами сталкивается государство при восполнение биологичексих ресурсов?

4. Сколько времени требуется для восполнения биоресурсов?

5. Какие факторы могут замедлить процесс восполнения биологических ресурсов?

 

Литература:

1.Проблемы сохранения биологического разнообразия // Материалы межрегиональной научно-практической конференции. – Кемерово, 1997. – 260 с.

2. Краснова Т.А., Сергеев В.Е., Годовалов В.П. Основы экологии и рационального природопользования. Учебное пособие. – Кемерово: 1983. – 134 с.

3. Биология с основами экологии. Учебник для вузов / Д.В. Вахненко. Т.С. Гарнизоне СИ. Колесников. - Ростов-на-Дону: Феникс, 2003. - 448 с.

4. Макфедьен Э. Экология животных. – М., 1965. – 360 с.

5. Горышина Т.К. Экология растений. – М.: Высшая школа, 1979. – 368 с

 


Дата добавления: 2015-08-02; просмотров: 52 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Самостоятельная работа студентов с преподавателем № 8| Самостоятельная работа студентов с преподавателем № 10

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.005 сек.)