Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Индивидуальные задания для студентов. В настоящее время существует несколько концепций происхождения государства и права

Тематика семинарских занятий и методические указания по подготовке к ним, задания для самостоятельной и индивидуальной работы | Индивидуальных заданий | В системе гуманитарных и юридических наук | Индивидуальные задания для студентов | Задание 4. | Индивидуальные задания для студентов | Задание 3. | Индивидуальные задания для студентов | Задание 1. | Задание 1. |


Читайте также:
  1. I. Критерии оценки учебной деятельности студентов
  2. II.Обязанности и права студентов в период прохождения преддипломной практики.
  3. III. КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ СТУДЕНТОВ НА ГОСУДАРСТВЕННОМ ЭКЗАМЕНЕ
  4. III. Порядок и условия финансового обеспечения совершенствования стипендиального обеспечения студентов
  5. IV. ЗАПИСИ о полученных на инструктажах и во время несения службы заданиях, сообщениях, приметах преступников и похищенного имущества
  6. IV. КОНТРОЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ
  7. IV. Тестовые задания

Задание 1.

В настоящее время существует несколько концепций происхождения государства и права. Тезисно в письменном виде изложите суть той концепции, которую Вы считаете наиболее теоретически обоснованной, соответствующей уровню современной науки и практически подтвержденной. Аргументируйте свой выбор.

Задание 2.

Заполнить таблицу

Основные теории происхождения государства и права

Название теории Авторы Содержание теории (суть) Достоинства Недостатки
1. Теологическая (божественная, религиозная)        
2. Патриархальная        
3.   Теория общественного договора        
4. Теория насилия        
5. Органическая        
6. Психологическая        
7. Марксистская (классовая, социально-экономическая, историко-материалистическая)        
  и др.        

Задание 3.

Проблемно-практические вопросы к теме:

1. Сформулировать свою позицию по отношению к причинам, приведшим к неолитической революции.

2. Провести сравнительный анализ причин и факторов формирования западноевропейских, восточных и российского государств.

Задание 4.

Выполните тестовое задание (тест №2)

Доклад

Ф.Энгельс «Происхождение семьи, частной собственности и государства», глава «Варварство и цивилизация», о сущности и содержании трех крупных разделений труда.

Тема 3. Сущность и типы государства 8 час.

Цель семинарского занятия –

Изучение основных закономерностей функционирования и развития государства, исторических типов государства; формирование представления о понятии, признаках и сущности государства, о многообразии методологических подходов и позиций в современной юридической науке по данным вопросам; повторение учебного материала, усвоенного на лекциях; проведение текущего контроля (опрос, контроль выполнения домашних индивидуальных заданий, тестирование или диктант по терминам).

 

Вопросы, выносимые на обсуждение:

1. Общее определение государства, его сущность и социальное назначение.

2. Признаки государства.

3. Государственная власть и ее признаки.

4. Общая характеристика учений о сущности государства: теория солидаризма, теория элит, технократическая теория, теория конвергенции, материалистическая теория.

5. Типология и типы государства: формационный и цивилизационный подходы.


Дата добавления: 2015-08-02; просмотров: 269 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Задание 4.| Задание 2.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)