Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

И в честь дружбы я предлагаю провести салют.

Ход мероприятия | Работа у доски. | Физкультминутная пауза с элементами тренинга. | Ход классного часа | Обсуждение ситуаций о знании учащимися друг друга | I. Организация класса. Эмоциональный настрой | XII. Подведение итогов занятия | Инсценировка | Проект № 3 | Мизансцена |


Читайте также:
  1. IV. Правила дружбы.
  2. адание № 7. Провести хронометраж процедуры ЛГ. Оценить физическую нагрузку на основе регистрации ЧСС.
  3. акже и вы, мужья, обращайтесь благоразумно с женами, как с немощнейшим сосудом, оказывая им честь, как сонаследницам благодатной жизни, дабы не было вам препятствия в молитвах
  4. Ангельская песнь в честь Богоматери
  5. ВСЕГДА ЛУЧШЕ ПРОЧЕСТЬ КНИГУ, ПРЕЖДЕ ЧЕМ ПЛАГИАТИТЬ ЕЕ
  6. Глава 11. Постоянные периодические собрания людей в определенном месте, в честь определенного события.
  7. Горючесть древесины

Игра “Салют”

Круг разбивается на 3 команды: красный, желтый и зеленый. По команде “Красный!” хлопает первая команда, “Жёлтый!” – 2 команда, “Зелёный!” – 3 команда. Затем общая команда: “Красный! Жёлтый! Зелёный!” Общий салют.

Заключительное слово учителя. Я предлагаю дома написать письмо другу. В классе можно зачитать (по желанию) или просто передать ему. Письмо можно писать любому однокласснику с предложением о дружбе.

Наш классный час окончен. Всего доброго! Хороших вам друзей.

Классный час "Школьная дружба"

· Шабельник Наталия Анатольевна, учитель начальных классов

Разделы: Классное руководство

План-конспект проведения классного часа

Тема: Школьная дружба.

Цели:

– воспитывать нравственные качества, такие как любовь к родному краю через любовь к ближнему, умение общаться и понимать друга, взаимопомощь, доброта, отзывчивость;

– формировать представление о том, что положение личности в коллективе во многом зависит от ее поведения, от готовности сотрудничать со сверстниками, стремиться к общению, а не противостоять им;

– развивать коммуникативные способности, речь, логическое мышление, чувство слова и рифмы.

Задачи:

– научить совместной работе в парах;

– закрепить навыки чтения, письма, счета;

– учить понимать устное народное творчество.


Дата добавления: 2015-08-02; просмотров: 49 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Подведение итогов. Рефлексия.| Ход классного часа

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)