Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Как стать гением. Можно сказать так: ТРИЗ — это тактика творчества

Как стать гением | Невыплаченными ему. Морзе едва не умер от недоедания... | Кара за творчество. | Г. Альтшуллер, И Верткин | Действительно со многим сталкивается впервые, действительно многого не знает; | Заслуга Земмельвейса в том, что он не испугался и не отступил, а, наоборот, ринулся бороться за признание и внедрение найденной цели. | Для Земмельвейса непредвиденной задержкой на пути к славе. Это было время очень плодотворного кропотливого труда. К 1860 году Земмельвейс написал книгу. Но и ее проигнорировали. | Как стать гением | Как стать гением | Пири сравнивает операцию достижения полюса с шахматной партией. Более точно было бы сравнить с шахматной партией не |


Читайте также:
  1. II. Требования к оформлению статьи
  2. адание 2. Опишите «портрет современного скинхеда», опираясь на данные из статьи.
  3. ак же тогда мне стать независимой от тела? спросила я.
  4. ак стать харизматическим лидером? Нужно больше беспокоиться о том, чтобы окружающие хорошо думали про самих себя, а не про вас.
  5. апример: "Господин гвардии старшина 1 статьи", "Господин гвардии полковник".
  6. асходные статьи
  7. В автосалоне можно стать заложником

Можно сказать так: ТРИЗ — это тактика творчества. Воспитание комплекса шести качеств — оперативное искусство. Нужна еще и творческая стратегия на всю жизнь.

Мы давно столкнулись с фактом: на решение задачи, на оценку идеи влияет наличие или отсутствие комплекса творческих качеств. Точно так на воспитание и сохранение комплекса творческих качеств влияет наличие или отсутствие жизненной творческой стратегии. Если мы хотим хорошо учить ТРИЗ, и не только ТРИЗ, если мы хотим получить от обучения максимальные результаты, нам надо воспитывать комплекс творческих качеств. Это воспитание — если мы хотим вести его эффективно — должно в свою очередь опираться на общежизненную творческую стратегию. Разработка такой стратегии диктуется необходимостью. Настало время приступить к конкретным исследованиям.

II. Вот типичный пример творческой жизни.

За всю историю на поверхность Земли не упало двух одинаковых снежинок — все они отличаются друг от друга величиной, формой, рисунком и числом молекул воды. Но все они прекрасны. Уилсон Бентли посвятил жизнь изучению и фотографированию снежинок. Он начал свою работу в 1885 году и пятьдесят лет спустя опубликовал результаты своих наблюдений с приложением двух тысяч снимков. Эта книга — до сих пор основной источник знаний о снежинках.

Четко видно парадоксальное сочетание двух особенностей:


Дата добавления: 2015-08-02; просмотров: 33 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Книга вторая| Цель достаточно ясна, не надо быть гением, чтобы ее увидеть;

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.005 сек.)