Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Заполнение схем по темам выполняется студентом письменно.

ПМ. 04. Выполнение работ по профессии младшая медицинская сестра по уходу за больным | Оценочное средство №1- 6 стр.; | МДК 04.01. Теория и практика сестринского дела | Оценочное средство № 1. | Реферативное сообщение или доклад. |


Читайте также:
  1. аспределение дисциплины по темам и видам работ
  2. аспределение трудоемкости дисциплины по темам и видам занятий
  3. втоматизированное заполнение
  4. Выздоровление и близость: заполнение пробела
  5. Выявить и устранить неисправность, при которой, переводя соответствующую рукоятку управления на опускание стрелы операция не выполняется.
  6. едсестра, в обязанности которой входит заполнение журнала учета госпитализируемых пациентов
  7. екомендуется пользоваться системами автоматической транслитерации.

1. Контролируемый раздел изучаемого МДК:

«Раздел I. Соблюдение принципов профессиональной этики: общение с пациентом и его окружением в процессе профессиональной деятельности, консультирование пациента и его окружения по вопросам ухода и самоухода».

2. Название темы изучаемого МДК: Тема 1.3. Общение в сестринском деле.

3. Проверяемые результаты как вид осваиваемых компетенций:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем

ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7. Бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям, уважать социальные, культурные и религиозные различия.

ПК 1.1, 1.2, 1.4. Соблюдать принципы профессиональной этики: эффективно общаться с пациентом и его окружением в процессе профессиональной деятельности, консультировать пациента и его окружение по вопросам ухода и самоухода.

4. Задание. Заполнение схем по темам.

Цель – активизация и развитие мыслительной деятельности и системно-аналитического мышления студентов. Составление схем способствует систематизации знаний в работе с информацией и ее обработкой.

Описание задания. Преподаватель предлагает студентам заполнить схемы по темам:

ü «Уровни общения»,

ü «Мимика человеческого лица»,

ü «Жесты человека и их значение»

Схема 1. Уровни общения в сестринском деле. А. К. Хетагурова, 2003

 

Схема 2. Мимика человеческого лица.

         
         

 

 

Схема 3. Жесты человека и их значение.

         
         
         

 

 

5. Рекомендуемая литература:

1. Теоретические основы сестринского дела. Мухина С.А. Тарновская И.И. учебник,2-е изд., испр. и доп. М., Гэотар-Медиа, 2008 (2010).

2. «Проблемы этики и деонтологии в работе медицинской сестры» В помощь практикующей медицинской сестре 2008г. №1(15). Журнал для руководителя среднего медперсонала ЛПУ «Главная медицинская сестра».

3. Основы сестринского дела - Обуховец Т.П. - Учебное пособие 19-е изд., доп. и перераб. — Ростов н/Д.: Феникс, 2013. –766 с. – (Медицина для вас). – ISBN 5-222-06273-2.

6. Критерии оценки и расчет текущего/промежуточного контроля:

Таблица 8. Заполнение схем.

Критерий Оценка/ баллы Рейтинговая оценка, % Освоены / Не освоены Значение оценки
Содержательно раскрыты схемы 1,2,3, что соответствует требованиям, студент владеет необходимыми знаниями по изучаемой теме.   85-100   от 50 баллов – «компетенции освоены» «Отлично»
Объем схем 1,2,3 соответствует основным требованиям, студент владеет необходимыми знаниями по изучаемой теме.   66-89 «Хорошо»
Объем схем 1,2,3 неадекватно мал для изучаемой научной проблематики, студент частично владеет необходимыми знаниями по изучаемой теме.   50-65 «Удовлетворительно»
Объем схем 1,2,3 не соответствует требованиям, предъявляемым к его написанию, студент не владеет необходимыми знаниями по изучаемой теме.   До 50 «Неудовлетворительно»

 


Дата добавления: 2015-08-10; просмотров: 153 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Терминологический диктант выполняется студентом письменно.| На основании расчета подводится итог по разделу об освоении общих и профессиональных компетенций в самостоятельной работе обучающегося.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)