Читайте также:
|
Тапсырманың қиыншылық индексімен дискременативті коэфиценті қабылдау құрал жабдықтары.
Микрокалькулятор немесе ДЭЕМ шартты белгілері бар таблицалар (қағаз, қарындаш)
Жұмыс шарты
Санақ студенттердің өздігімен есептелінеді мұғалім кеңес береді және дұрыстығын бағалап отырады.
Қиыншылық индексін есептеу.
Зерттеу қорытындысын анықтау үшін Равен тестін қолданамыз. Бұл тест 16 жас аралығындағы 80 адамға арналған Равен тесті перцептивті тест б.т. Ол ойлауға арналған. Тестің құрамында 5 тапсырма бөлімдері бар. Олар
А дан Е-ге дейін латын әріпімен белгіленеді. Әрбір бөлімі 12 тапсырмадан бар.
Тапрсырма келесі бағытта орындалады.
1. Микроколькулятор көмегімен 36 тапсырманың қиындық индексін (1-ші) формулаға қойып анықтау.
2. Әрбір бөлімге байлысты қиындық индекісінің орташа есебімен анықтау.
3. Бөлім арасындағы статистикалық көрсеткіштің қиындық индексін (2-ші)формула көмегімен анықтау.
4. Әрбір бөлімдегі тапсырмалардың оптималды болып шыққан қиындық индексін белгілеу
5. Жеңілден қиынға қарай өсу ретімен әрбір серияны жеке жеке қою.
Тақырып 10. Модельдеу
Жоспар
1.Психологиядағы математикалық модельдеу.
2.Объектіні зерттеу қатынасы.
3.Алғашқы өлшем нәтижелерін зерттеу.
Математикалық моделге деген қызыѓушылық, эксперимент нәтижесініњ шекарасынан шықпайтындай, эвристикалық к‰шті есептеу болып табылады, бірақ та объектілер арасында жања қатынас орнатады, болашақта болжауына кµмектеседі. Математикалық модельдіњ мањыздылыѓы бір модель арқылы әрт‰рлі класстарѓа қатысты мәліметтерді сапалы қортындылайды – психологиялық кµріністерінен физиологиялық әрекеттерге дейін. Мысалы ‰шін, Пуассонныњ ықтималдықты орналастыру зањы бірнеше дербес жаѓдайларѓа, сонымен бірге гамма – бµлігі және мегаполисті тудыру ‰шін де қолданылады. Эмпирикалық жиындар нәтижесінде алынѓан мәліметтерді µњдеуде математика жиі кµмектеседі.
Ѓылым неѓ±рлым жақсы дамыса, соѓ±рлым математикалық модель жиі қолданады деген босқа айтылмаѓан сияқты.
Эйлер жазып кеткендей, “дәл осы математика – ењ алдымен алданудан және оқуда қорѓайды, жалпы негізінен біздіњ ойлауымызша заттыњ қалай қойылѓаны – бір бµлек, ал екіншісі оны қалай қабылдауда; б±л ѓылым сенімді ережені сақтайды; кім осы баѓытпен ж‰реді, сол алдану сезімінен қауіптенуді қажет етпейді”.
Ø Математикалық модель – қандайда бір математикалық теорияныњ енуіндегі білім қ±рылымы, яѓни сол табиѓатқа сай элемент, аксиомалар, ережелер қолданылады.
Егер осылай болса, онда кез келген математика қ±ралы математикалық модель болып табылады.
Е.Ю.Артемьеваныњ айтуынша, егер психология моделініњ аксиоматикасы шындық қ±ралынан µзгеше болса, онда модельдіњ дамуы оныњ психологиялық концепциясына сәйкес келмейді, және осы сәйкестендірілмегенше, бір біріне пайдасы тимейді.
Мысал ретінде қандайда бір математикалық модельді қарастырайық.
Дата добавления: 2015-07-21; просмотров: 203 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Тестік тапсырмаларды талдау және өңдеу. | | | Барлық қарастырылѓан модельдер экспериментті тексеру нәтижесімен дәлірек сәйкес келеді (Налимов). |