Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Практическое занятие № 9-10

Программы | Цели освоения дисциплины | Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля) | РАБОЧАЯ ПРОГРАММА | Образовательные технологии | Дисциплины (модуля) | Методические рекомендации (материалы) для преподавателя | Методические указания для студентов | Руководство по написанию эссе (сочинения) | Методические указания к написанию реферата |


Читайте также:
  1. VIII. Таким образом, сегодня Вы познакомились с занятием на тему «Физическое развитие детей».
  2. А теперь по той же шкале оцените пожалуйста переживания, сопровождающие Ваше ЛЮБИМОЕ ЗАНЯТИЕ В СВОБОДНОЕ ВРЕМЯ
  3. В курсе для закрепления знаний по теме предусмотрено семинарское занятие по проблемам взаимодействия человека и общества (см. методические рекомендации по семинарским занятиям).
  4. В курсе для закрепления знаний по теме предусмотрено семинарское занятие по проблемам природы человека (см. методические рекомендации по семинарским занятиям).
  5. В курсе для закрепления знаний по теме предусмотрено семинарское занятие по проблемам русской философии (см. методические рекомендации по семинарским занятиям).
  6. В курсе для закрепления знаний по теме предусмотрено семинарское занятие по проблемам современной философии (см. методические рекомендации по семинарским занятиям).
  7. В курсе для закрепления знаний по теме предусмотрено семинарское занятие по проблемам средневековой философии (см. методические рекомендации по семинарским занятиям).

Тема: Психология преступлений несовершеннолетних

Вопросы для рассмотрения:

1. Биологические и социальные факторы, влияющие на развитие личности несовершеннолетних, и их учет в воспитании несовершеннолетних, в профилактике, расследовании преступлений несовершеннолетних и определении мер наказания.

2. Возрастные психологические особенности несовершеннолетних (подростков), их значение в совершении преступлений, учет в воспитании несовершеннолетних, профилактике, расследовании преступлений и определении мер наказания.

3. Отличительные особенности преступлений, совершаемых несовершеннолетними, их учет в профилактике и расследовании преступлений, определении мер наказания и воспитания.

4. Особенности преступлений, совершаемых в отношении несовершеннолетних, трудности их расследования, меры борьбы и профилактики.

Практическая работа: На основе рассмотренных вопросов разработать программу мероприятий по совместной работе правоохранительных органов, администрации города, учреждений образования и культуры с несовершеннолетними и другими категориями населения, направленных на профилактику и борьбу с преступлениями, совершаемыми несовершеннолетними.

Литература для самостоятельного изучения:

1. Васильев В.Л. Юридическая психология. – СПб.: Питер Пресс, 1997. – С.414-444.

2. Еникеев М.И. Юридическая психология. - СПб.: Питер, 2004. – С.102-106.

3. Чуфаровский Ю.В. Юридическая психология. – М.: Право и Закон, 1997. – С.193-203.

 

Дата добавления: 2015-07-21; просмотров: 41 | Нарушение авторских прав

<== предыдущая страница | следующая страница ==>
И гражданском процессах| Потерпевшего и свидетелей
mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)