Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Периодизация курса.

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ | АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ | Пояснительная записка | ИНДИВИДУАЛЬНАЯ ТРАЕКТОРИЯ ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) | ОБЪЕМ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ | ТЕМА 5. Татаро-монгольские государства на территории нашей страны. Особенности государственно-правового устройства Золотой Орды | Государственно-правовые реформы первой четверти XVIII века | ТЕМА 9. Государство и право во второй половине XVIII века. Реформаторская и законодательная деятельность Екатерины II | ТЕМА 10. Государство и право в первой половине XIX века | ТЕМА 11. Государство и право во второй половине XIX века. Реформы Александра II. Контрреформы Александра III |


Читайте также:
  1. Введение в дисциплину. Возрастная периодизация.
  2. Воспитательное значение курса.
  3. Глава 6. ВОЗРАСТНАЯ ПЕРИОДИЗАЦИЯ В ПЕДАГОГИКЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КРИТЕРИИ ВЫДЕЛЕНИЯ ВОЗРАСТНЫХ ПЕРИОДОВ
  4. Завтрак (шведский стол). Вернисаж домашних работ (изобразительное творчество). Репетиции - для участников конкурса. Обед в ресторане гостиницы. Открытый конкурс.
  5. КОНТАКТНЫЕ ДАННЫЕ ОРГАНИЗАЦИОННОГО КОМИТЕТА КОНКУРСА.
  6. Методические рекомендации по изучению курса.
  7. Организационная структура Конкурса.

 

ТЕМА 2. Становление и развитие науки истории отечественного права и государства (историография курса)

 

Общая характеристика. Становление научных школ и направлений. Вклад российских и советских ученых в становление науки. Преемственность и новаторство.

Основные источники истории права и государства. Начало изучения юриспруденции в России – конец XVII – начало XVIII вв. В.Н. Татищев - первооткрыватель в области Истории отечественного государства и права. Возникновение научной историографии отечественного права и государства. «Норманнская теория», ее корни, аргументы сторонников и критиков. История отечественного права и государства как составная часть отечественной истории в трудах В.Н. Татищева, Н.М. Карамзина, А.Н. Манкиева, И.Н. Болтина, С.М. Соловьева, В.О. Ключевского и др.

Возникновение научных школ в изучении отечественного права и государства. Направление «официальной народности» (М.П. Погодин). Славянофилы. И.Д. Беляев и его вклад в исследование проблем истории российского законодательства. «Государственная школа» (К.Д. Кавелин, Б.Н. Чичерин, А.Д. Градовский). М.Ф. Владимирский-Буданов и его вклад в изучение русского права и права славянских государств. Сравнительно-правовой анализ представительных учреждений России и Западной Европы в творчестве В.И. Сергеевича. «Юридическая школа» (Ф.И. Леонтович). М.П. Капустин о роли права в преодолении социальных конфликтов. В.Н. Латкин как выдающийся исследователь, педагог и пропагандист истории отечественного права. Исследование истории отечественного права и государства с точки зрения «теории факторов» (М.А. Дьяконов). «Евразийская школа» (Г.В. Вернадский, Н.Н. Алексеев, П.П. Сувчинский, Н.С. Трубецкой) и ее истоки в творчестве К.Н. Леонтьева и Н.Я. Данилевского. Обоснование представителями этой школы особого пути России.

Советский период в изучении истории отечественного права и государства. Идеологический диктат. Достижения и просчеты.

Представители отечественной исторической науки в эмиграции. Г.В. Вернадский, Н.Н. Алексеев и их вклад в исследование проблем отечественного права и государства. Развитие науки истории отечественного права и государства на современном этапе.


Дата добавления: 2015-07-20; просмотров: 141 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
ТЕМА 1. Предмет, структура, функции, методы истории отечественного государства и права| Воспитательное значение курса.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)