Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Тема 4. Общество, государство и личность

РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ ПРАВОСУДИЯ | РОСТОВ-НА-ДОНУ | Методические рекомендации по изучению дисциплины и по организации | ОБЪЁМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ | ДЛЯ ЗАОЧНОЙ СОКРАЩЁННОЙ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ | Тема 5. СУД В СИСТЕМЕ РАЗДЕЛЕНИЯ ВЛАСТЕЙ | Тема 6. ПРАВОВОЕ РЕГУЛИРОВАНИЕ | Тема 8. СИСТЕМА ПРАВА И ЕГО НОРМЫ | Тема 10. ПРАВОПРИМЕНЕНИЕ | Тема 13. ПРАВООТНОШЕНИЯ |


Читайте также:
  1. I. Личность как объект и субъект управления
  2. II. Воспитание как целенаправленное воздействие на личность
  3. quot;За каждым текстом стоит языковая личность".
  4. V. ИНСТИТУТЫ И ЛИЧНОСТЬ
  5. VI. РОД И ГОСУДАРСТВО В РИМЕ
  6. Билет № 4.Государство в Древней Индии. Законы Ману, Варны и касты
  7. Бюрократическое государство

Занятие проводится в форме компьютерной презентации с целью создания профессионального контекста, приобретения коммуникативных умений, развития исследовательских умений; формирования жизненных и профессиональных навыков; развития теоретического и практического мышления в профессиональной среде; формирования познавательной мотивации, обеспечения развития профессиональной мотивации; формирования у обучающегося целостного представления о профессиональной деятельности и её динамике.

Технология проведения занятия – компьютерная презентация с использованием программы Power Point. Студенты работают индивидуально. Оценка успешности учебной деятельности студента производится на соответствующем практическом (семинарском) занятии путём присвоения баллов. Форма представления студентами конечного результата – выступление с тезисами по теме.

Планы семинарских (практических) занятий

Тема 5. Суд в системе разделения властей (в форме презентации)

Для более эффективного усвоения темы №5 рекомендуется проведение интерактивного занятия в диалоговом режиме.

Форма занятия – презентация.

Цель введения активной формы и цель занятия заключается в формировании у студентов представления о значении и месте суда в системе разделения властей.

Технология проведения занятия: студенты работают индивидуально или в малых группах.

Студенты готовят презентации по следующим вопросам:

1. Исторический аспект идеи разделения властей в государстве.

2. Разделение властей как признак правового государства.

3. Равновесие как свойство системы органов государственной власти.

4. Основные задачи и функции органов судебной власти в право­вом государстве.

5. Судебная система как организационная форма выражения су­дебной власти.

6. Соотношение нормативного правового и индивидуального судебно-правового регулирования.

7. Цели, способы и формы взаимовлияния и сдерживания органов государственной власти в правовом государстве.

8. Судебная законодательная инициатива и её проблемы.

9. Судебный контроль: цели, виды, основания, субъекты и способы. Проблемы административной юстиции.

10. Инстанционная иерархия в судебной системе и её роль.

11. Роль конституционных и уставных судов в системе разделения властей.

12. Роль Европейского суда по правам человека в национальном правовом регулировании.

Литература:

Основная:

1. Власов В.И., Власова Г.Б. Теория государства и права. Учебное пособие. Ростов н/Д, 2012.*

2. Марченко М.Н. Источники права: учебное пособие. – М., 2008.*

3. Проблемы теории государства и права/Под ред. В.М. Сырых. М., 2008.

4. Радько Т.Н. Теория государства и права. М., 2009.*

 

Дополнительная:

1. Абдуллаев М.И., Комаров С.А. Проблемы теории государства и права. СПб., 2003.

2. Витрук Н.В. Конституционное правосудие. Судебно-конституционное право и процесс: Учеб. Пособие. М., 2005. *

3. Изварина А.Ф. Судебная власть в Российской Федерации: Учебное пособие для юридических вузов и факультетов, - Ростов-на-Дону, 2005. *

4. Ковлер А. И. Антропология права: Учебник для вузов. М., 2002.

5. Лебедев В.М. Судебная власть в современной России: проблемы становления и развития. СПб,2001. *

6. Морозова Л.А. Теория государства и права. М., 2007.*

7. Мухаев Р.Т. Теория государства и права: учеб. для вузов. М., 2005.*

8. Теория государства и права: Учебник / Под ред. В.К. Бабаева. – М.,2005.*

9. Теория государства и права: учеб. для вузов / Отв. ред. проф. В.Д. Перевалов. М., 2006.*

10. Честнов И.Л. Актуальные проблемы теории государства и права. Эпистемология государства и права. СПб., 2004. *

 


Дата добавления: 2015-07-20; просмотров: 86 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
ОТВЕТСТВЕННОСТЬ И СТИМУЛЫ| Тема 7. Источники (формы) права

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)