Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Тема: растения п/кл кариофиллиды. Семейства гвоздичные и гречишные.

Систематика растений | При выполнении заданий пользоваться «Определителем для высших споровых растений» и «Учебным пособием №1». | ТЕМА: РАСТЕНИЯ ОТДЕЛОВ ПАПОРОТНИКОВИДНЫЕ И ГОЛОСЕМЕННЫЕ | Quot;РАСТЕНИЯ П/КЛ. РАНУНКУЛИДЫ, КАРИОФИЛЛИДЫ И ДИЛЛЕНИИДЫ". | ТЕМА: РАСТЕНИЯ СЕМЕЙСТВ АРАЛИЕВЫЕ И СЕЛЬДЕРЕЙНЫЕ. | ИТОГОВАЯ КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ПО П ЦИКЛУ "РАСТЕНИЯ П/КЛ. РОЗИДЫ". | ТЕМА: РАСТЕНИЯ СЕМЕЙСТВ НОРИЧНИКОВЫЕ И ЯСНОТКОВЫЕ | ТЕМА: РАСТЕНИЯ СЕМЕЙСТВА АСТРОВЫЕ |


Читайте также:
  1. Quot;РАСТЕНИЯ П/КЛ. РАНУНКУЛИДЫ, КАРИОФИЛЛИДЫ И ДИЛЛЕНИИДЫ".
  2. Богатые люди и королевские семейства
  3. В борьбе с вредителями можно использовать сами же растения.
  4. Виборча система: поняття, основні типи
  5. Виборча система: поняття, основні типи.
  6. Зачет №1. Тема: «Многочлены». 10 класс.
  7. ИТОГОВАЯ КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ПО П ЦИКЛУ "РАСТЕНИЯ П/КЛ. РОЗИДЫ".

Объем темы: 3 часа.

РАЗДЕЛ 1. САМОПОДГОТОВКА

Требования к исходному уровню знаний.

Знать систематику, общую характеристику семейств Caryophyllaceae и Polygonaceae.

 

ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОПОДГОТОВКИ.

1. Особенности растений п/кл. Caryophyllidae.

2. Систематическое положение и морфологические особенности растений сем. Caryophyllaceae.

3. Систематическое положение и морфологические особенности расте­ний сем. Polygonaceae, подсем. Rumicoideae

4. Систематическое положение и морфологические особенности расте­ний сем. Polygonaceae, nодсем. Polygonoideae.

ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ

Ответы записать в альбом

1. Назвать признаки в строении цветков растений п/кл. Caryophyllidae являются прогрессивными.

2. Назвать особенности строения стеблей и листьев растений сем. Caryophyllaceae.

3. Формула цветка:

* Са (5) Со 5 А 5+5 G (2)

4. Назвать особенности строе­ния венчика цветка гвоздичных.

5. Назвать соцветия,характерные для растений сем. Caryophyllaceae.

 

6. Назвать особенности строения стеблей и листьев растений сем. Polygonaceae

6. Особенности строения прилистников растений сем. Polygonaceae.

7. Назвать тип соцветий, характерный для растений подсем. Rumicoideae.

8. Даны формулы цветков:

1. *  Р 5 А 3+5 G (3)
2. *  Са (5) Со 5 А 5+5 G (5)
3. *  Р (3+3) А 3+3 G (3)
4. *  Р 6 А 3+6 G (3)
5.*  Р 6 А 6; *  Р 6 G (3)

8.1. Почему формулы цветков под №№ 2 и 3 не могут принадлежать растениям сем. Polygonaceae?

8.2. Выберите формулу цветка для Polygonum hydropiper. Объясните свой выбор.

8.3. Выберите формулу цветка для Rheum palmatum. Объясните свой выбор.

9. Отличаются ли по строению плодов растения подсем. Rumicoideae и Polygonoideae?

10.Назвать растения сем. Caryjphyllaceae и Polygonaceae, которые используются вме­дицинской практике.

11. Назвать места обитания гвоздики-травянки, кукушкина цвета, гор­ца перечного, ревеня тангутского, щавеля кислого, шавеля конского.

12. Назвать биологически активные вещества, наиболее часто встречающиеся в растениях сем. Caryophyllaceae и Polygonaceae.

 

 

РАЗДЕЛ 2. РАБОТА НА ЗАНЯТИИ.

План занятия.

1. Проверка исходного уровня знаний 20 мин.

2. Самостоятельная работа 100 мин.

3. Тестовый контроль 15 мин.

Задание 1.

1.1. Записать систематику вида из сем. Caryophyllaceae.

1.2. Рассмотреть гербарий, обратить внимание на характер подзем­ных органов, наличие узлов на стебле в местах отхождения листьев, особенности расположения и строения листьев; тип соцветия и строение цветков. Отметить, если имеется, опуше­ние.

1.3. Составить описание вида и зарисовать.

1.4. Рассмотреть заспиртованные цветки. Обратить внимание на строе­ние лепестков венчика. Записать формулу цветка и построить диаграмму.

Задание 2.

2.1. Познакомиться с гербарными образцами других видов сем. Caryophyllaceae.

2.2. Рассмотреть гербарий, отмечая общие признаки семейства и от­личительные особенности каждого вида.

Задание 3.

3.1. Записать систематику вида из сем. Polygonaceae.

3.2. Рассмотреть гербарий, обратить внимание на характер подземных органов, стеблей, узлов. Отметить особенности листорасположе­ния, строения и цвет раструбов, листьев, характер опушения. Определить тип соцветия и строение цветков. Выделить признаки подсемейства.

3.3. Составить описание вида и зарисовать,

3.4. Рассмотреть заспиртованные соцветия, записать формулу цветка, построить диаграмму. Изобразить схему соцветия.

Задание 4.

4.1. Познакомиться с гербарными образцами других видов сем. Polygonaceae.

4.2. Рассмотреть гербарий, отмечая общие признаки семейства и от­личительные особенности подсемейств и каждого вида. Обратить внимание на строение и цвет раструбов.

Задание 5.

Решить ситуационные задачи, предложенные преподавателем.

Задание 6.

Ответить на вопросы тестового контроля.

ЗАНЯТИЕ 5

Дата добавления: 2015-07-20; просмотров: 117 | Нарушение авторских прав

<== предыдущая страница | следующая страница ==>
ТЕМА: РАСТЕНИЯ П/КЛ РАНУНКУЛИДЫ. СЕМЕЙСТВА ЛЮТИКОВЫЕ И МАКОВЫЕ.| ТЕМА: РАСТЕНИЯ П/КЛ. ДИЛЛЕНИИДЫ. СЕМЕЙСТВА КАПУСТНЫЕ И МАЛЬВОВЫЕ.
mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)