Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Закономерности социальной работы.

Вопр. 16. Социальные группы и общности. Общность и личность. | Вопр. 17. Социальная структура общества, основные элементы. | Вопр. 18. Сущность и функциональная природа социальной стратификации, основные измерения. Особенности стратификационных процессов российского общества. | Вопр. 19. Социальное взаимодействие и социальные отношения. | Вопр. 20. Социальные нормы и социальные отклонения. Теория девиантного (отклоняющегося) поведения в социальных науках. Социальный контроль. | Вопр. 21. Семья как социальный институт и малая социальная группа. Трансформация института семьи и брака в современном обществе. | СОЦИАЛЬНАЯ ПОЛИТИКА. | Вопр. 28. Основные тенденции развития социальной работы в России. | Вопр. 29. Американский опыт социальной работы. | В России. |


Читайте также:
  1. I. Цель работы.
  2. II. Перечень первоочередных мероприятий по обеспечению устойчивого развития экономики и социальной стабильности
  3. II.3.1.Особенности проектирования воспитательной работы.
  4. III. СТРУКТУРА КУРСОВОЙ РАБОТЫ.
  5. III. Третья группа профессиональных вредностей возникает вследствие несоблюдения общесанитарных условий в местах работы.
  6. V. ОФОРМЛЕНИЕ КУРСОВОЙ РАБОТЫ.
  7. А. Задания для самостоятельной работы.

В качестве основной закономерности можно выделить взаимосвязь социальной политики государства и содержания социальной работы в обществе.

В социальной работе можно выделить управленческие отношения и взаимодействие специалиста и клиента. Соответственно анализу подлежат два уровня социальной работы с присущими им закономерностями: организационно-управленческий и непосредственно контактный.

Для управленческих элементов системы социальной защиты населения федерального, регионального и муниципального уровней, наделенных определенными полномочиями, имеющих фиксированные права и обязанности, деятельность детерминируется следующими закономерностями: зависимость эффективности социальной защиты от структурной полноты и завершенности системы органов социального управления и учреждений социального обслуживания; зависимость результативности социальной защиты от социальной ориентации кадрового корпуса органов государственного управления; взаимозависимость между социальной работой и непротиворечивостью ближайших и долгосрочных целей социальной защиты населения и т.д.

Эффективность осуществления целей социальной работы на непосредственно контактном уровне будет зависеть от таких факторов как: совместная заинтересованность социального работника и клиента в конечных результатах их взаимодействия; целостность и комплексность воздействия специалиста социальной работы на клиента; соответствие полномочий и ответственности специалиста по социальной работе; соответствие уровней развития специалиста по социальной работе и клиента социальных служб и т.д. Принципы социальной работы. Выделяются следующие группы принципов теории социальной работы: общефилософские; социально-политические; организационно‑деятельностные; психолого‑педагогические, а также специфические, относящиеся только к социальной работе (основные правила деятельности в сфере оказания социальных услуг населения). К общефилософским принципам, лежащим в основе всех наук об обществе, относятся: принцип детерминизма; принцип отражения; принцип развития; принцип единства сознания и деятельности; принцип историзма; принцип неразрывной взаимосвязи индивида и его социальной среды. Последующие три группы принципов являются более узкими по содержанию, но также охватывают различные стороны социальной работы. К группе социально‑политических принципов относятся принципы, указывающие на зависимость социальной работы от социальной политики. Это: единство государственного подхода в сочетании с региональными особенностями социальной работы; демократизм ее содержания и методов; законность и справедливость деятельности социального работника. К группе организационно‑деятелъностных принципов относят: социально‑технологическую компетентность кадров; принцип функциональной определенности; принцип единства прав и обязанностей, полномочий и ответственности; принцип контроля и проверки исполнения. Психолого‑педагогические принципы выражают требования к выбору средств воздействия на клиента. Сюда относятся такие принципы, как: комплексный анализ условий жизнедеятельности клиентов и выбора форм и методов работы с ними; индивидуальный поход; целенаправленность и адресность социальной работы К специфическим принципам социальной работы относят следующие: Принцип универсальности (социальная помощь оказывается всем, независимо от национальности, расы, убеждений, возраста нуждающихся); Принцип охраны социальных прав (оказание помощи клиенту не может быть обусловлено требованием к нему отказаться от своих социальных прав или от части их); Принцип социального реагирования (необходимость принимать меры по конкретным обстоятельствам, а не по стандартам «среднего» клиента); Принцип профилактической направленности (предотвращение (предупреждение) возникновения социальных проблем или отягощения уже возникших); Принцип клиентоцентризма (признание приоритета прав клиента во всех случаях, кроме тех, где это противоречит правам и интересам других людей); Принцип опоры на собственные силы (активная позиция клиента в разрешении своих проблем, консультативная роль социального работника); Принцип максимизации социальных ресурсов (поиск путей увеличения объемов и форм социальной помощи населению); Принцип конфиденциальности (неразглашение информации о проблемах клиента, кроме случаев, предусмотренных законом и связанных с возможностью насилия, нанесения ущерба какому-либо лицу, или детям); Принцип толерантности (признание закономерности разнообразия клиентов и терпимость к проявлениям этого разнообразия).

На контактном уровне выделяются следующие факторы (закономерности), определяющие успех деятельности: Закономерности существуют объективно, независимо от того, знаем ли мы их, признаем ли. Но успехи в социальной работе будут лучшими, если эти закономерности будут познаваться и учитываться в практической деятельности.

 

 


Дата добавления: 2015-07-20; просмотров: 243 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Вопр. 31. Объект, предмет и категории теории социальной работы, ее интегративно-комплексный характер.| ТЕХНОЛОГИЯ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.005 сек.)