Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Список використаних джерел. 1. Богданова Т.Г

Екзогенні та ендогенні причини порушень психофізичного розвитку | Класифікація дітей із вадами психофізичного розвитку, види онтогенезу | Поняття про онтогенез, його види | Моделі реабілітації людей з обмеженими можливостями | Загальні та специфічні закономірності розвитку, навчання і виховання аномальних дітей | Закономірності психічного розвитку | Організація діагностичної роботи в діяльності психолого-медико-педагогічних консультацій (ПМПК) різних рівнів. | Основні завдання і зміст роботи ПМПК | Психологічний супровід та основні етапи його здійснення | Методи дослідження психологічних особливостей осіб з різними психофізичними порушеннями |


Читайте также:
  1. II. После выполнения данных упражнений составляется список целей.
  2. Internet-джерела
  3. OPT как список
  4. Unregelmässige Verben in Deutsch. Volle Liste / Неправильные глаголы немецкого языка. Полный список
  5. Альтернативні джерела енергії
  6. Б) Список дополнительной литературы
  7. Базы данных, информационно-справочные системы. Список Интернет-ресурсов

1. Богданова Т.Г. Сурдопсихология [Текст] / Т. Г. Богданова. – М.: Академия, 2002. –С.54-67.

2. Выготский Л.С. Проблемы дефектологии [Текст] / Л.С.Выготский. — М.: Просвещение, 1995. С. 115-116.

3. Волкова Л.С. Некоторые проблемы интегрированного обучения на современном этапе [Текст] / Л.С.Волкова, Н.Е.Граш, А.М. Волков // Дефектология. – М., 2002. № 3. –С. 3.

4. Козявкин В.И. Основы клинической реабилитационной діагностики [Текст] / В.И.Козявкин. – К.,1999. – С.14-35.

5. Малофеєв М.М. Перспективы развития в учебных заведений для детей с особыми образовательными потребностями [Текст] / М.М. Малофеєв. – М., 2001.-289с.

6. Мастюкова Є. М. Лечебная педагогика (ранний и дошкольный возраст: Советы педагогам и родителям по подготовке к обучению детей с особыми проблемами в развитии [Текст] / Є.М.Мастюкова. — М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 1997 — 304 с.

7. Мэш Э. Детская патопсихология. Нарушения психики ребенка[Текст] / Э.Мэш, Д.Вольф. – СПб., 2003.-342с.

8. Психодиагностика и коррекция детей с нарушениями и отклонениями развития [Текст] /Сост. и общ. ред. В.М Астапова, Ю.В. Микадзе. – СПб.: Питер, 2001.-С.56-75.

9. Рубинштейн А. Литературное наследие [Текст] /А.Рубинштейн.-тт. 1-3. М., 1983—1986.

10. Синьова Є.П. Тифлопсихологія. Психологічні особливості людей з глибокими порушеннями зору [Текст] / Є.П. Синьова— К., 2008. — 365 с.

11. Фельдштейн Д.И. Детство как социально-психологический феномен и особое состояние развития[Текст] / Д.И Фельдштейн. – М., 2000. —289 с.

 

Розділ ІІ. Психологічні особливості навчання і виховання дітей з дефіцитарним психічним розвитком

Дата добавления: 2015-07-20; просмотров: 68 | Нарушение авторских прав

<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Принципи дослідження| Класифікація осіб із вадами слуху. Причини порушень слуху.
mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)