Ситуаційне завдання 26

На сьогодні перед підприємствами постало завдання клієнтоорієнтованої діяльності. Постійний ріст попиту на споживчі товари посилює необхідність формування системи збуту. Однак, маркетолога досі вважають фахівцем, що вміє професійно продавати, а не підвищувати вартість підприємства. Його діяльність часто ототожнюють лише з просуванням продукції – проведенням витратних рекламних кампаній, розробкою програм лояльності у вигляді розіграшів, акцій і т.д.

Існує багато об’єктивних та суб’єктивних пояснень щодо відмінностей між кваліфікаційними вимогами до фахівця з маркетингу та знаннями, навичками, які викладаються в освітніх закладах.

В Україні та світі система професійного навчання, що має функціональну спрямованість, в основному, є виправданою. Але специфічність маркетингу полягає у відсутності чіткості цілей, структурованості процесів, формалізованості вмінь.

На сьогодні фахівцям із маркетингу доцільно поінформувати роботавців про сутність та можливості спеціальності «маркетинг».

Маркетинг можна вважати єдиною функцію, яка безпосередньо вивчає не підприємство, а його ринкове середовище. Однак, інформування керівництва про особисте бачення ринку маркетологом не достатньо для підвищення ефективності функціонування підприємства. Фахівець з маркетингу повинен пропонувати власні альтернативні повноцінні управлінські рішення. Тому йому необхідно розумітися не лише на конкурентних перевагах і стратегіях, але й на сутності роботи інших структурних підрозділів. Для цього маркетолог повинен спілкуватися з їх керівниками їхньою мовою (фінансовою, виробничою, технологічною, кадровою термінологією). Завдання цього фахівця повинні бути виконані на досконалому рівні.

Негативне ставлення до маркетолога інших внутрішніх структурних підрозділів викликає дублювання функцій топ-менеджменту, а також рекомендації щодо радикальної зміни методів роботи.

Провести ребрендинг даної професії.

Дата добавления: 2015-07-25