Учебные и воспитательные цели. Учебные цели:

Учебные цели:

1. Изучить предназначение, виды коллективных средств защиты, способы применения средств индивидуальной защиты.

2. Усвоить сущность системы эвакуационных мероприятий их организацию и проведение.

3. Отработать приемы действия личного состава на местности, зараженной радиоактивными и отравляющими веществами.

Воспитательные цели:

1. Выработать у студентов уверенность в действиях при организации и проведении защитных мероприятий.

2. Воспитывать у студентов чувство патриотизма, воинского долга, моральную и психологическую готовность к защите Отечества.

2. Вид занятия: практическое занятие.

З. Учебное время: 2 часа.

4. Место проведения занятия: учебная аудитория кафедры, класс «Этап оказания первой врачебной помощи»;

5. Учебные вопросы и расчет времени:

	Содержание занятия	Время, мин
	Вводная часть
	Проверка наличия студентов, доведение цели и задач занятия, плана проведения занятия мотивационной характеристики темы занятия.
№	Основная часть:
1.	Основные принципы защиты населения в чрезвычайных ситуациях. Классификация средств защиты.
2.	Понятие об индивидуальных средствах защиты.
3.	Понятие о коллективных средствах защиты, их назначение и устройство. Требования, предъявляемые к убежищам со специальным оборудованием и организация укрытия населения в защитных сооружениях.
4.	Организация и проведение эвакуационных мероприятий.
5.	Приемы и способы действия личного состава на местности, зараженной радиоактивными и отравляющими веществами.
	заключительная часть
	Подведение итогов занятия, определение задания на самоподготовку.
	ИТОГО

6.Учебно-материальное обеспечение:

а) литература

Основная:

· Камбалов, М.Н. Основные принципы и способы защиты населения в чрезвычайных ситуациях мирного и военного времени: Пособие для студентов всех факультетов / М.Н.Камбалов, М.Т.Тортев— Гомель: Учреждение образования «Гомельский государственный медицинский университет». 2007.

· Камбалов, М.Н.Медицина экстремальных ситуаций. Основы организации медицинской помощи и защиты населения при чрезвычайных ситуациях: Учебно-методическое пособие для студентов всех факультетов / М.Н.Камбалов — Гомель: Учреждение образования «Гомельский государственный медицинский университет», 2008. — 224 с. [107-134]

· Отрощенко, И.М. Медицина катастроф: учебное пособие / И.М. Отрощенко, М.Т. Тортев ― Гомельский гос. мед.ин-т.–Гомель: ГГМИ, 2003 −274 с. [22-56]

Дополнительная:

· Борчук, Н.И. Медицина экстремальных ситуаций: учебное пособие / Н.И.Борчук. – Мн.: Выш. шк, 1998.–240 с.[13-31]

· Дубицкий А.Е. Медицина катастроф: учебное пособие / А.Е. Дубицкий, И.А. Семёнов, Л.П. Чепкий; ¾ Киев: «Здоров’я», 1993. [82-112]

· Камбалов, М.Н. Сборник вопросов для тестирования по медицине экстремальных ситуаций: учеб.-метод. пособие для студентов всех факультетов / М.Н.Камбалов, С.А.Анашкина. — Гомель: Учреждение образования «Гомельский государственный медицинский университет», 2008.

б) электронное обеспечение

· ЭУМК, Беспалов, Ю.А Электронный учебник Медицина экстремальных ситуаций / Ю.А.Беспалов [и др.] – [Электронный ресурс]. – 2008.

в) материальное обеспечение занятия:

· телевизор, DVD-проигрыватель (мультимедийное оборудование);

· мультимедийные слайды «Средства индивидуальной и медицинской защиты» (CD-RW ВК № 11)

· Оборудование класса «Этап оказания первой врачебной помощи»;

· ПФ, ИП-4, ИП-5,Р-2, ПТМ, ОЗК, Л-1, АИ-3, ИПП, ППИ, СМВ.

---

Дата добавления: 2015-07-19