Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Биографический метод

Функциональные состояния | Задатки способностей | Темперамент | Связь психофизиологических характеристик с психологическими | Проблема исследования роли наследственности в формировании индивидуальных различий | Методы исследования наследственных факторов. Близнецовый метод. Семейные исследования. Метод приемных детей | Показатели наследственности. Взаимодействие наследственности и среды | Стабильные и поддающиеся изменению индивидуальные различия | Традиционные схемы получения данных | Исследование проявления индивидуальных различий в процессе развития |


Читайте также:
  1. A. Крапельний метод
  2. A. Метод дражування, диспергування в системі рідина-рідина, метод напилювання в псевдорозрідженому шарі, центрифужне мікрокапсулювання
  3. I Рамочная проблемно-ориентированную методика анализа и решения организационно-экономических задач
  4. I. МЕТОДИКА ПРОВЕДЕНИЯ СЕЙСМОКАРОТАЖА
  5. I. Методические указания для студентов
  6. I.Организационно-методический раздел
  7. I1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

Биографический метод – один из вариантов идиографического метода, предложенный В.Штерном и включающий: 1) ретроспективный анализ, т.е. описание индивидуальности, проводимое post factum на основании сведений, почерпнутых из документальных источников; 2) длительные лонгитюдные исследования, предоставляющие экспериментальные данные для биографического анализа; 3) каузометрический анализ, устанавливающий связи между разными событиями жизни на основании собственных оценок испытуемого.

1. Традиционный биографический метод – описание жизненного пути человека, которое основывается на различных документальных источниках: продуктах профессиональной деятельности, письмах, дневниках, воспоминаниях современников и т.д. Ограничениями такого варианта биографического метода является то, что, используя документальные данные, исследователь вынужден полагаться на те, которые сохранило время. Он неизбежно сталкивается с пробелами в сведениях о том или ином периоде жизни данной личности, с низкой достоверностью некоторых фактических событий и с противоречиями в оценках и мнениях современников.

При реконструкции биографии человека легко переоценить степень преемственности в его мотивах и интересах, его раннюю ориентацию на то, что становится впоследствии делом его жизни. Очень часто в биографиях при описании детства и юности акцент делается на то, что позволяет выстроить непротиворечивую картину личности.

Важно также и то, что при биографическом описании исследователь неизбежно ограничен тем материалом, который есть в документах, и если даже фактическая сторона событий в них представлена достаточно полно, то психологические особенности человека, его внутренний мир всегда отражены фрагментарно.

2. Другой вариант биографического анализа индивидуальности – непосредственное прослеживание жизненного пути человека, предполагающее периодические экспериментальные исследования. Уже несколько десятков лет существует направление, получившее название „онтогенетическая психология”. Оно объединяет исследовательские группы, проводящие лонгитюдные исследования, охватывающие значительные периоды жизни человека. Наиболее длительным из таких исследований является калифорнийский лонгитюд, продолжающийся уже около семидесяти лет.

Объективные экспериментальные исследования, проводящиеся в онтогенетической психологии, отличаются от ретроспективных биографических описаний прежде всего тем, что в них выбор психологических особенностей, являющихся предметом анализа, оказывается в полной власти исследователя. Однако, как и в любом психологическом обследовании человека, проводящемся идиографическим методом, в этих исследованиях очень остро стоит вопрос об интеграции разнообразных экспериментальных данных, о воссоздании целостности индивидуальности. Зачастую эти исследования дают полезную информацию лишь об индивидуальных различиях в возрастной динамике отдельных функций и характеристик. Использование реальных измерений, а не документальных свидетельств, несомненно, имеет свои преимущества. Однако длительность онтогенетических исследований, их соразмерение с жизнью экспериментатора делают их непригодными для решения многих актуальных задач. Например, создание психологического портрета современного человека в непосредственной актуальной для него ситуации развития.

3. Понимание, с одной стороны, важности жизненного пути для анализа индивидуальности, а с другой, – невозможности, а иногда и нецелесообразности длительных исследований привело к созданию компактных методов, моделирующих жизненный путь человека.

В отечественной психологии такой способ биографического анализа был назван А.А.Кроником каузометрическим, т.е. устанавливающим причинно-следственные связи. Целью каузометрического анализа является воссоздание жизненного пути человека на основании его собственных оценок и реконструкция системы причинных и целевых связей между жизненными событиями, свойствами личности, значимыми людьми.

В основе каузометрического анализа лежат представления о несовпадении психологического и хронологического (паспортного) возраста человека, субъективной оценке связанности друг с другом прошлого и будущего, а также значимости ожидаемых жизненных событий, что и определяет системообразующие свойства личности.

Конкретные методики каузометрического анализа разнообразны по форме, но все они направлены на достижение одной и той же цели – помочь испытуемому наиболее полно реконструировать свой жизненный путь и оценить свои жизненные перспективы. В качестве таких методов могут быть использованы глубинные интервью, экспериментальные методы с элементами проективных техник, игровые и психотерапевтические ситуации.

Получаемая в результате картина несомненно субъективна. Однако в отличие от субъективности автора традиционных биографий, который может, например, привносить свои мотивы в описание анализируемой им личности, субъективность в данном случае сама имеет диагностический характер: то, как человек видит и оценивает свой жизненный путь имеет не меньшее значение для его личностных особенностей, чем реальные объективные данные.

 


Дата добавления: 2015-07-17; просмотров: 61 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Анализ профилей психологических черт| Обобщение документальных материалов

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)