Проблема исследования роли наследственности в формировании индивидуальных различий

Генетика поведения – дисциплина, исследующая вклад наследственных и средовых факторов в вариативность различных психологических характеристик.

Психогенетика – пограничная с генетикой область психологии. Предметом психогенетики является происхождение индивидуальных психологических особенностей человека, выяснение роли генотипа и среды в их формировании. Центральными для психогенетики являются следующие общие вопросы:

1. Почему люди отличаются друг от друга?

2. Почему дети похожи на своих родителей?

3. Почему дети одних и тех же родителей не являются точной копией друг друга?

Таким образом, психогенетика изучает причины как различий неродственников (на языке количественных моделей – межиндивидуальную вариативность), так и сходства родственников. При этом предполагается, что причины сходства родственников идентичны причинам несходства родственников. Иные родственники похожи друг на друга, поскольку существуют закономерные причины их сходства – они сходны по своему биологическому строению, по образу и особенностям жизни. У неродственников же причин быть похожими друг на друга нет – члены любого общества весьма существенно различаются по биологическому строению и образу жизни. Согласно предположению об идентичности причин сходства родственников и непохожести неродственников, корреляции родственников используются в качестве источников информации для заключений о причинах межиндивидуальной вариативности неродственников. Особенностью психогенетических исследований является то, что в них напрямую соотносятся представления о причинах, разработанные в теоретической модели, и их спецификация в количественной модели связей между переменными.

Родоначальником психогенетики считается сэр Фрэнсис Гальтон (1822–1911) – английский психолог и антрополог, дальний родственник Чарльза Дарвина. Гальтон был первым, кто оформил веками присутствовавшие в философии идеи о силах, влияющих на развитие детей, в строгую теоретическую модель и разработал соответствующие теоретические понятия, назвав то, что раньше определялось как природные силы, наследственностью, и то, на что ссылались как на социальные, культурные и общественные силы, – средой. Гениальность Гальтона проявилась еще и в том, что он разработал общую количественную модель, соответствующую психогенетической теории, описал основные методы новой науки (методы семьи, приемных родственников и близнецов), разработал соответствующие им частные количественные модели и был первым, кто применил их на практике. Работая над задачей измерения степени похожести родственников, Гальтон ввел коэффициент корреляции, использование которого стало одним из краеугольных камней современной статистики.

Тот факт, что в основе психогенетических исследований лежит строгое соответствие теоретической и количественной моделей, определяет особенность гипотез, тестируемых в рамках психогенетических исследований. Психогенетики разработали набор частных количественных моделей, соответствующих правдоподобным конкурентным гипотезам, которые могут быть привлечены для объяснения несходства родственников и сходства родственников. Качественное разнообразие этих моделей определяется интересом исследователей к вопросу о том, как осуществляется влияние наследственности и среды на формирование межиндивидуальной вариативности. Наличие этих моделей позволяет отдельным исследователям выступать в качестве пользователей и просто применять эти модели к собранным ими эмпирическим данным с тем, чтобы найти наилучшее соответствие между используемой количественной моделью и новыми данными.

Таким образом, первый набор гипотез, тестируемых в психогенетических исследованиях, связан с вопросом “как”. Второй набор гипотез связан с вопросом “сколько”, т.е. какова величина влияний наследственности и среды на формирование межиндивидуальной вариативности. Особенности гипотез психогенетических исследований определяют структуру работы с эмпирическими данными – сначала исследователь должен найти количественную модель, которая наилучшим образом соответствует собранным данным, а затем, применяя эту модель, получить оценки вкладов наследственности и среды в формирование межиндивидуальной вариативности по исследуемому признаку.

Еще одна особенность психогенетических исследований заключается в том, что именно те факторы, из-за которых этически неприемлемым становится использование экспериментальных схем на человеке (например, невозможность контролировать скрещивание, выводить чистые человеческие линии и рандомизировать средовые влияния), делают задачу разработки психогентических моделей чрезвычайно интересной и интеллектуально вызывающей. В человеческих сообществах сознательно или бессознательно люди сами за себя решают, кому они пожертвуют свои гены с целью их воспроизводства в будущих поколениях. Более того, людям свойственно принимать самостоятельные решения относительно того, что они любят или не любят и тем самым выбирать и создавать среду вокруг себя. Все эти специфически человеческие факторы включаются в психогенетические модели и переводятся на язык количественных моделей путем выделения соответствующих составляющих фенотипической дисперсии.

Дата добавления: 2015-07-17