Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Меняем форму обращения

Леди и джентльмены | Поможет игра! | Не рановато ли? | Устанавливаем правила |


Читайте также:
  1. E. Деформуючий остеоартроз
  2. III. Риторика как хранилище устоявшихся формул
  3. nbsp;   Согласно формуле (29) введения для однородного тела
  4. U·V - - формула інтегрування частинами
  5. VI. ЛС, применяемые для лечения заболеваний опорно-двигательного аппарата
  6. VII. Сигналы, применяемые при маневровой работе
  7. VIII. Сигналы, применяемые для обозначения поездов, локомотивов и другого железнодорожного подвижного состава

Порой достаточно поменять форму подачи с негативной на позитивную, чтобы скорее добиться результата и сформировать правильную модель поведения ребенка.

Например, вместо того, чтобы указывать на то, как делать нельзя, расскажите, что нужно сделать. Например, вместо гневного «Не кричи!» лучше объясните: «Говори потише, пожалуйста, папа отдыхает».

Призывайте малыша соблюдать правила хорошего тона, рассказывайте, почему так или иначе поступать не стоит: «Обзываться плохо, потому что это обижает человека», «Сидеть вытянув ноги некрасиво, потому что другие могут о них споткнуться», «Ковырять в носу в присутствии других не стоит, потому что окружающим неприятно это видеть».


Дата добавления: 2015-07-16; просмотров: 45 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Показываем своим примером| ГЛАВА 1

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)