Методические рекомендации для студентов и преподавателей по организации изучения дисциплины

Методические рекомендации для студентов по оформлению отчетной документации

- дневник практики заполняется ежедневно с первого дня практики; в записях дневника допускается свободный и эмоциональный стиль изложения; предпочтительна печатная форма дневника, но допускается и аккуратно оформленная рукописная форма дневника; объем дневника не должен превышать 12 страниц;

- план аналитической справки по результатам психодиагностического исследования представлены в Приложении 2;

- план аналитической справки по результатам тренингового занятия представлены в Приложении 3,

- образец протокола консультирования представлен в Приложении 4;

- перечень обязательных пунктов отчета представлен в Приложении 5;

- отчет о практике оформляется в виде печатного текста объемом 5 страниц в формате Word, шрифт 14, межстрочный интервал – полуторный, поля: верхнее 2см., нижнее-1,5см., левое -3см., правое- 1,5см.;

- в рефлексивном отчете по практике, приложенном к общему отчету, можно представить анализ собственных успехов и неудач, описание трудных случаев, пути преодоления выявленных затруднений в работе и пожелания к порядку проведения практики с целью оптимизации профессионального становления студентов (Приложение 4).

Методические рекомендации для преподавателей по организации и поведению учебно-ознакомительной практики

- потоковому и групповому руководителю практики в школе рекомендуется провести специальную подготовку студентов к работе в образовательных учреждениях, которая проводится в 6 семестре и осуществляется системой различных по содержанию, характеру и уровню мероприятий:

- консультировать студентов-практикантов во время практики по всем вопросам, касающихся их личностного и профессионального самоопределения;

- создавать в ходе практики такие условия, чтобы у студента вырабатывалась рефлексивная позиция по отношению к формированию собственного профессионального интереса;

- при структурировании времени в ходе практики больше времени отводить аналитической деятельности студентов;

- необходимо почти ежедневно проводить групповые консультации с обязательной рефлексией по мероприятиям, проведенным в этот день;

- проводить итоговую конференцию в форме «круглого стола» с элементами тренинга.

Дата добавления: 2015-07-16