По этой теме Вы должны знать больше всех остальных студентов своей группы

Довольно странная ситуация наблюдается иногда на защите курсовой работы, когда на вопросы готовы отвечать все, кроме самого защищающегося. Поэтому, для начала убедитесь, что Вы достаточно знакомы с соответствующей темой по основному учебнику. Рекомендуется составить конспект данной темы, причем рукописный.

· Только затем перейдите к углубленному изучению темы, для начала по нескольким дополнительным учебным пособиям. По макроэкономическим проблемам рекомендуем обратиться к учебникам Т.А.Агаповой и С.Ф.Серегиной, Дж.Сакса и Ф.Б.Ларрена, Р. Дорнбруша и С.Фишера, Э.Долана и Д.Линдсея, М.Чепурина и Е.Киселевой и др. По микроэкономическому анализу полезно будет привлечь учебники Д.Хаймана, Р.Нуреева, В. Гальперина, Р.Франка, Р.Пиндайка и Д.Рубинфельда. Имейте ввиду, что учебники экономикс, экономической теории отражают вопросы на вводном уровне, более основательное и глубокое освещение надо искать в учебниках с названиями микроэкономика, макроэкономика.

· Убедившись в том, что основные понятия, факторы и механизмы изучаемых процессов Вам знакомы, расширяйте круг литературы за счет привлечения научных монографий, нормативных актов (государственные законы, постановления и др.), материалов СМИ. Этот материал особенно важен для выявления проблем и путей их решения, что почти не отражается в учебной литературе, но очень важно в курсовой работе. На этом этапе часто возникают вопросы и затруднения, про которым нужно и можно проконсультироваться с руководителем работы.

· Активно используйте научные и научно-популярные статьи белорусских экономистов (См. журналы и еженедельники: Белорусская экономика: анализ, прогноз, регулирование, Белорусский экономический журнал, Вестник БГЭУ, Эковест, Дело, Банковский вестник, Белорусы и рынок, и др.). Это поможет Вам сопоставить теоретические знания с конкретными практическими проблемами экономики Республики Беларусь, проанализировать собранный фактический материал.

· По многим темам рекомендуется привлекать так называемые первоисточники – фундаментальные труды знаменитых экономистов, повлиявшие на формирование современных теоретических концепций. По макроэкономике это, прежде всего, труды Д.М.Кейнса, М.Фридмана. Р.Солоу, Р.Лукаса и др. По микроэкономическому анализу это работы А.Маршалла, В.Парето, Л.Вальраса, Г.Беккера, Д.Бьюкенена и др. Формирование концепций и идей отдельных авторов классифицировано в учебных пособиях по истории экономических учений В.Автономова, Т.Агаповой, М.Блауга и др. авторов.

· Изучая литературу, делаем выписки в рукописном или электронном варианте. Через две-три недели сортируем изученный материал на несколько основных проблем/разделов, в результате чего у нас складывается рабочий план. Рабочий план более детализирован, чем окончательный, в процессе работы он корректируется.

· Следите за тем, чтобы литература не была устаревшей. Статьи из научных журналов лучше ограничить последними тремя годами. Газетные статьи – не старше года. К учебникам и монографиям подход индивидуальный, но в целом правильнее ориентироваться на последние пять лет. Делая выписки, не забывайте, что Вам нужно будет делать ссылки в работе на соответствующие источники с указанием использованных страниц

· На этом этапе своевременно получить индивидуальные консультации у преподавателя очень важно. Обсудите со своим научным руководителем логику изложения и акценты теоретической части работы, покажите собранный материал. Договоритесь об индивидуальной консультации заранее.

Дата добавления: 2015-07-16