Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Историческая характеристика соответствующей эпохи, анализ социально-экономических, нравственных, культурных особенностей

Читайте также:
  1. I Рамочная проблемно-ориентированную методика анализа и решения организационно-экономических задач
  2. I. Анализ воспитательной работы за прошлый год
  3. I. Анализ инженерно-геологических условий площадки строительства
  4. I. Общая характеристика возрастного развития
  5. I. Общая характеристика возрастного развития
  6. II Когнитивный анализ
  7. II. ИЗУЧЕНИЕ ЛИТЕРАТУРЫ, ЕЕ АНАЛИЗ И СОСТАВЛЕНИЕ БИБЛИОГРАФИЧЕСКОГО СПИСКА

В истории человечества есть примеры того, как новая наука, не всеми до конца понятая и принятая, подвергалась сомнениям, нападкам, посягательствам. Не раз бывало отказано даже в самом праве на ее существование.

 

 

Комментарий к сформулированной проблеме

Начало комментирования

Продолжение (контекстуального комментария)

Финальная часть и переход к формулировке авторской позиции

Авторская позиция

· Автор поднимает проблему…

· Автор затрагивает важную проблему…

· Автора текста волнует проблема…

· Проблема, которую хотел показать нам автор, такова…

· Проблема, которую рассматривает автор, заключается в том, что…

· Текст …заставил меня задуматься над проблемой…

· Волнующую всех нас проблему… поднимает писатель...

· Проблема, поднимаемая…, – это…

· Я думаю, что проблема, поставленная автором, – это…

· Проблема… не может не волновать современного человека. Задумался над ней и….

· Что такое…?(В чем заключается…? Какую роль в жизни человека играет…?) Эту важную проблему поднимает автор

 

Речевые образцы для комментирования авторской позиции

Одобрение:

Нейтральная позиция (констатация фактов)

Порицание, осуждение

Авторскую позицию можно прокомментировать, умело используя частичное цитирование.

Например:

Варианты заключения сочинения:

1. Прочитав текст, с новой силой начинаешь понимать…

2. Когда я прочитал этот текст, то подумал о том, что…

3. После прочтения данного текста мало говорить о защите природы, надо, чтобы каждый человек осознал свою ответственность перед будущим. Все мы должны понимать, что случайно сорванный цветок, отнимает частичку природы, разрушает жизнь. Все мы должны понять, что от нас зависит, какой будет Земля – мертвой звездой или цветущим садом?..

Основные группы проблем

Узкие проблемы в рамках предложенного текста:

Человек и общество:

Человек и природа

Человек и человек

Человек и культура/искусство

· Проблема восприятия искусства.

· Проблема восприятия красоты.

· Что такое истинная красота?

· Что поможет воспитать эстетический вкус человека?

· Проблема духовности в искусстве.

· Проблема экологии культуры.

· Почему следует беречь памятники культуры?

· Что такое массовая культура?

· Как массовая культура влияет на человека?

· Как влияет телевидение на человека?

· Какова роль книги в жизни человека?

· Проблема выбора книг для чтения.

· Почему молодежь стала меньше читать?

· Может ли Интернет заменить книгу?

· Всегда ли полезно скорочтение?

Человек и язык/речь

· Проблема развития и сохранения русского языка.

· Что такое хорошая речь?

· Как сохранить чистоту речи?

· Проблема засорения речи жаргонными, заимствованными словами.

· Проблема канцелярита.

· В чем опасность штампов в нашей речи?

Человек и нравственные ценности

· Проблема подлинных и мнимых ценностей.

· Какую роль в жизни человека играет доброта (милосердие, отзывчивость, сострадание)?

· Что такое благородство?

· Какие поступки можно назвать благородными?

· Что такое честь, совесть?

· Какова роль этих понятий в жизни современного человека?

· Как сохранить нравственное достоинство?

· Что такое интеллигентность?

· Какого человека можно назвать интеллигентным?

 


 


Дата добавления: 2015-07-16; просмотров: 89 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Лирическое вступление| СОЧИНЕНИЕ ЕГЭ. РУССКИЙ ЯЗЫК.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.011 сек.)