Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Двигательная деятельность

Цель: формировать представления детей о правилах поведения на воде, закреплять представления об опасностях, с которыми они могут повстречаться на воде. | Цель: формировать представления детей о правилах дорожного движения, правилах поведения на улице, расширять знания детей о дорожных знаках. | Цель: формировать представление детей об обитателях луга ( животные, растения, птицы, насекомые) , о растениях луга. |


Читайте также:
  1. III. Деятельность народников на территории Тверской губернии
  2. III.I. Образовательная деятельность
  3. VII. ИМУЩЕСТВО ЛДПН, ЕГО ИСТОЧНИКИ И ХОЗЯЙСТВЕННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПАРТИИ
  4. Адаптивная двигательная рекреация, как компонент АФК, удовлетворяет потребности человека с отклонениями в состоянии здоровья в ...
  5. АКТИВНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПОЛИТИЧЕСКИХ ВЛАСТЕЙ ВСЕХ УРОВНЕЙ В СОЕДИНЕННЫХ ШТАТАХ. ЕЕ ВОЗДЕЙСТВИЕ НА ОБЩЕСТВО
  6. Ведущая деятельность — игра
  7. Ведущая деятельность — общение

Взаимодействие с семьей.

Июнь

Формы взаимодействия с семьей Содержание Дата проведения Ответственный Отметка о выполнении
  Коллективные     Поместить в родительский уголок консультацию на тему «Безопасность детей летом»   5.06.15     Ковальская Т.Г.    
    Индивидуальные       Побеседовать с родителями Юлианы на тему «Капризы по утрам».     Побеседовать с родителями Сергеевой Вари на тему «Семь не: как не надо кормить ребёнка»     4.06.15   19.06.15     Ковальская Т.Г.     Козадоева Ю.С.  
  Наглядно-информационные     Консультация «Формирование у дошкольников правил безопасного поведения на дорогах через игровую деятельность»     Обновить информацию на стенде для родителей     15.06.15   До 05.06.15 Демьянович Т.В. Поспитатель первой квалификационной категории   Ковальская Т.Г.    
Информационно-коммуникацион-ные     Привлечь родителей к посещению ссылки http://bugor.lg.ua/Pedagog/metoda.htm «Закаливание детей дошкольного возраста» Привлечь родителей к посещению детского правового портала mir.pravo.by Весь есяц     До 07.06.15 Ковальская Т.Г.     Ковальская Т.Г.    

Двигательная деятельность

Утренняя гимнастика

  Содержание Дополнение
Неделя первая 1.Ходьба с одной стороны площадки на противоположную за воспитателем – посмотрим на листочки. 2. И. п. – ноги на ширине ступни, руки вдоль туловища. Вынести руки вперед, хлопнуть в ладоши перед собой, вернуться в исходное положение (5 раз). 3. И. п. – ноги на ширине ступни, руки на поясе. Присесть, положить руки на колени, вернуться в исходное положение (5 раз). 4. И. п. – ноги на ширине ступни, руки вдоль туловища. Поднять руки в стороны, вернуться в исходное положение (5 раз). 5. И. п. – ноги слегка расставлены, руки на поясе. Прыжки на двух ногах в чередовании с небольшой паузой (2-3 раза). 6.Ходьба в колонне по одному за воспитателем.  
Неделя вторая 1. Бег с одной стороны площадки на другую за мячом; ходьба на другую сторону площадки за воспитателем. Упражнения без предметов 2. «Покажи ладошки». И. п. – стоя ноги на ширине стопы, руки вдоль туловища. Поднять руку вперед – вот наши ладошки, вернуться в исходное положение (5 раз). 3. «Покажи колени». И. п. – стоя ноги на ширине плеч, руки на поясе. Наклониться вперед и положить руки на колени, вернуться в исходное положение. 4. «Большие и маленькие». И. п. – стоя ноги слегка расставить, руки за спиной. Присесть, руками обхватить колени, опустить голову, выпрямиться, вернуться в исходное положение (4 раза). 5. И. п. – стоя ноги слегка расставлены. Руки вдоль туловища. Прыжки на двух ногах- как мячики (2-3 раза). 6. Ходьба за воспитателем в обход площадки стайкой  
Неделя третья 1. Ходьба и бег в колонне по одному за воспитателем. Упражнения с кубиками 2. И. п. – ноги на ширине ступни, кубики в обеих руках внизу. Вынести кубики вперед, стукнуть ими друг о друга, опустить вниз, вернуться в исходное положение (5 раз). 3. И. п. – ноги на ширине ступни, кубики за спиной. Присесть, положить кубики на пол, встать, руки убрать за спину. Присесть, взять кубики, выпрямиться, вернуться в исходное положение (4 раза). 4. И.п. – сидя ноги скрестно, кубики в руках на коленях. Поворот в право, положить кубики на пол за спиной, выпрямиться. То же, в другую сторону 5. И. п. – ноги слегка расставлены, кубики на полу. Прыжки на двух ногах вокруг кубиков, с небольшой паузой между прыжками. 6. Игровое задание «Быстро в домик».  
Неделя четвертая 1. Ходьба врассыпную по всей площадке, на сигнал воспитателя «Бабочка!» бег врассыпную, помахивая руками, как крыльями. Упражнения без предметов 2. И. п. – стоя ноги на ширине ступни, руки вдоль туловища. Махи обеими руками впе6ред-назад 4 раза подряд, вернуться в исходное положение. 3. И. п. – стоя ноги на ширине ступни, руки на поясе. Присесть, обхватить колени руками, встать, вернуться в исходное положение (5 раз). 4. И. п. – сидя ноги врозь, руки за спиной. Наклоны вперед, коснуться в исходное положение (4 раз). 5. И. п. – лежа на животе, руки вдоль туловища с опорой о пол. Попеременное сгибание и разгибание ног – как жуки. 6. Игровое упражнение «Найди цыпленка». Ходьба в умеренном темпе в разном направлении.  

 

Подвижные игры и физические упражнения на первой и второй прогулках


Дата добавления: 2015-07-16; просмотров: 53 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
приглашает в июле| Цель: Расширять и закреплять представления детей об их правах, о Дне защиты детей.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)