Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Цель: формировать представления детей о правилах дорожного движения, правилах поведения на улице, расширять знания детей о дорожных знаках.

Читайте также:
  1. II. Мы обладаем некоторыми априорными знаниями, и даже обыденный рассудок никогда не обходится без них
  2. V. Организация раннего выявления туберкулеза у детей
  3. VII. Как можно мыслить расширение чистого разума в практическом отношении, не расширяя при этом его познания как разума спекулятивного
  4. VII. Как можно мыслить расширение чистого разума в практическом отношении, не расширяя при этом его познания как разума спекулятивного?
  5. VIII. Сигналы, применяемые для обозначения поездов, локомотивов и другого железнодорожного подвижного состава
  6. Алгебраические представления
  7. АЛЬТЕРНИРУЮЩИЕ СОСТОЯНИЯ СОЗНАНИЯ

 

Дни недели Виды деятельности Физкультурно-оздоровительная деятельность с воспитанниками
Понедельник 15.06. Физическая культура Физкультурно-игровой комплекс «Спортландия» Задачи: упражнять в быстром беге,прыжках; воспитывать ловкость,внимательность. Ист.,ст.69,з.31  
Вторник 16.0.6    
Среда 17.06. Физическая культура Физкультурный комплекс «Маленький мячик для маленьких детей» Задачи: формировать навык метания мячей вдаль и в цель, повышать двигательную активность детей, побуждать действовать самостоятельно. Ист. Ст.71,з.32
Четверг 18.06.    
Пятница 19.06. Физическая культура       Физкультурно-игровой комплекс «Поиграем на солнышке» Задачи: вызвать у детей эмоциональный отклик и желание участвовать в досуге, закреплять навыки детей в построении, в беге врассыпную. Ист. Ст.73,з.33

 

 

Дни недели Общение Игровая деятельность Познавательная практическая деятельность
Понедельник 15.06.   Беседа о здоровье, о витаминах Задачи:воспитывать у воспитанников бережное отношение к своему здоровью, развивать речь детей Дидактическая игра «Наши куклы - заболели» Задачи:закрепить умение воспитанников составлять самостоятельно короткий рассказ Экскурсия на огород Задачи:расширять представления воспитанников об овощных культурах, развивать наблюдательность.
Вторник 16.06. Рассказ «Эти разные знаки» Задачи:формировать знания воспитанников о классификации и назначении знаков Игра на общение «Доктор»(использую сюжетную игрушку) Задачи:вызвать у воспитанников желание играть, участвовать в диалоге с врачом. Экскурсия на цветники Задачи: воспитывать любовь к природе.
Среда 17.06. Проблемная ситуация «Дорога не для игр» Задачи: уточнить представление воспитанников об опасности игр вблизи и на проезжей части Словесная игра «На что похоже» Задачи:развивать у воспитанников умение сравнивать, воображение   Опыты с водой «Волшебное превращение воды» Задачи: провести с воспитанниками экспериментальные работы.   См. картотеку
Четверг 18.06. Рассуждение «Мы пассажиры» Задачи: закреплять представления о безопасном поведении в общественном транспорте Сюжетно-ролевая игра «Улица» Задачи:систематизировать знания воспитанников о работе регулировщика, водителя   Стирка халатов и колпаков в сюжетно ролевой игре «Больница» Задачи:продолжать формировать знания воспитанников о значении чистоты для здоровья.
Пятница 19.05.14 Рассуждение «Такие разные машины» Задачи: закреплять представления об особенностях и назначении специального транспорта Игра-тренинг «Малыши на улице» Задачи: закреплять умение переходить дорогу   Опыты с водой «Волшебное превращение воды» Задачи: провести с воспитанниками экспериментальные работы.   См. картотеку

 


Дата добавления: 2015-07-16; просмотров: 55 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Цель: формировать представления детей о правилах поведения на воде, закреплять представления об опасностях, с которыми они могут повстречаться на воде.| Цель: формировать представление детей об обитателях луга ( животные, растения, птицы, насекомые) , о растениях луга.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)