Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Я тогда уже ходил без головного убора, знал я, что это для меня есть новое, но не знал, что это — начало моей идеи».

Эта книга — первая попытка осветить жизнь Учителя и его учение так, как оно дается людям в этом Доме. | Я для того и родился," чтобы за­воевать в Природе жизнь, чтобы люди свой поток сменили и пе­рестали умирать». | И даже думать тогда никто не мог, что будет новое в жизни и что Ленин своею агитацией для всего мира мо­жет заставить с 1917 года историю говорить по-новому». | Природа подсказала снять с себя чужое». | Ты моя Мать-Природа, дай мне жизнь и мое учение, чтобы я этому народу обоснованными фактами доказал». | Я писал очень много об одном Человеке, выводил итог, когда он в Природе должен сделаться Хозяин». | Я пошел в Природу искать ис­тину, которая оказалась на мне». | Продержали в КПЗ три месяца как один день, и узна­ли, кто я есть. Начальник вызвал, извинился передо мною, сказал: «Бывает, и мы ошибаемся». Дали мне волю». | Природа недаром меня заставила с ними разговари­вать. Взялись воевать, а сами у этого русского человека спрашивают, кто победит». | Если бы не Природа и не природные условия, мы с ва­ми остались бы в ногах у Гитлера, А Природой Паршек тогда уже владел». |


Читайте также:
  1. I. НАЧАЛО БЕСЕДЫ
  2. LXXV. II. Открытая травма черепа и головного мозга.
  3. Netis: стесняюсь спросить сколько ж тебе тогда лет, коль дольше других прожить успел... То есть, Никита, считаешь, что в юных годах мудрым быть невозможно?
  4. А когда Он приблизился к спуску с горы Елеонской, все множество учеников начало в радости велегласно СЛАВИТЬ Бога за все чудеса, какие видели они.
  5. А когда Он приблизился к спуску с горы Елеонской, все множество учеников начало в радости велегласно славить Бога за все чудеса, какие видели они.
  6. А что тогда празднуется? Победа КАКОЙ страны? Которая уничтожена?
  7. Б.А.В. - А, вот если про Финскую войну говорить. Опишите, пожалуйста, процесс бомбометания, как он на СБ происходил.

Паршек стал по-новому ощущать свой организм: шли токи, тело как бы пронизывало иглами. Появилась сила и уверенность в том, что эту силу можно передать людям.

В своих записях Паршек часто вспоминает случай, когда он по служебным делам поездом ехал в Майкоп. На одной из станций в вагон вошла женщина с плачущим без умолку ребенком на руках.

 


"Я подошел к матери этого дитя, вежлив» спросил у нее разрешения взять его, на руки. А у самого зародилась мысль такая: если ребенок этот замолчит, то мое наме­ченное в жизни должно совершиться. Значит, я правильно иду со своим намерением. Мне было тогда 33 года. Я мо­лодо выглядел, ходил без шапки и вводил частичные режи­мы на своем лично теле... Мать разрешила взять дитя. Мальчик этот у меня на руках замолчал, больше рта не раскрывал. Только сейчас я увидел на этом мальчике, что мои руки стали строить все то, что требовалось для бу­дущей жизни. Таких людей до меня еще не рождала Приро­да, чтобы он для этой цели родился. Я оказался между всеми людьми первым во всем этом деле».

И наступил момент, когда Паршек, молодой человек. не лучше и не хуже других людей, почувствовал, что именноон понадобился в Природе. Именно о н должен освободить людей от тяжелого труда, болез­ней, смерти и принести им учение о жизни, которое есть и Природе.


Дата добавления: 2015-07-19; просмотров: 66 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Я сам не знаю, кто мне давал такие возможности выкарабкаться из этой немоготы».| Глава 2

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.005 сек.)