ПАМЯТКА Студенту, выезжающему на производственную практику.

1. До выезда на практику детально ознакомиться с программой практики, выяснить в училище все интересующие Вас вопросы, подобрать методический и сценарный материал.

2. После прибытия в лагерь необходимо ознакомиться с его техническими средствами, наличием музыкальных инструментов, спортивного инвентаря, прилегающей к нему территорией, а также с администрацией и педагогическим коллективом, режимом работы, с основными задачами и основными направлениями, структурой базы практики и т. п.

3. Нужно познакомиться со своим отрядом и воспитателем, детально изучить психологию каждого ребенка, их интересы и желания в проведении оздоровительных мероприятий и организации их досуга.

4. Не теряя времени, исходя из программы практики и плана работы лагеря, составь индивидуальный план работы на все время практики.

5. Ежедневн.о веди записи в дневнике о проделанной работе, анализируй то, что получилось и то, что не получилось, ищи причины и объясняй их.

6. Веди себя вежливо, тактично, достойно, принципиально, дорожи честью училища и своей честью. Не стыдись учиться тому, что не знаешь. Работай и живи так, чтобы люди уважали тебя.

7. Если у тебя плохое настроение, не передавай его товарищам -это отрицательно скажется на работе бригады. Старайся подчинить свои интересы интересам своей бригады.

8. Если у тебя возникли вопросы, требующие разрешения, иди к руководителю базы практики, обращайся к преподавателю училища. Можешь побывать и в училище, если это необходимо для дела.

9. В конце практики подведи итоги тому, что сделал лично ты, выступи на итоговом совещании. Будь честен и объективен, самокритичен в оценке труда. При оценке мероприятия помни о качестве их, о том, были они мероприятиями для людей или для «галочки».

10. Свои предложения и замечания о практике, о качестве теоретической и практической подготовки, полученной в училище, изложи в дневнике. Это поможет тем, кто будет работать на практике после тебя.

Профессиограмма выпускника ссуза культуры по

специальности 0518 Социально-культурная

деятельность и народное художественное творчество.

Основная сфера: культура

Дополнительные сферы: образование

туризм здравоохранение

Основные объекты учреждения

профессиональной культуры

деятельности:

Дополнительные - образовательные учреждения;

объекты профессиональной - социальные учреждения;
деятельности - учреждения здравоохранения и туризма;

Виды профессиональной - социально-культурная;

деятельности - организационно-управленческая;

- методическая;

- художественно-творческая;

Выпускник должен знать:

- о структуре, закономерностях возникновениях, развития и функционирования системы социально культурной деятельности и народного-художественного творчества;

- теоретические основы и общие методики организации социально-культурной деятельности и народного художественного творчества в различных типах учреждений культуры;

- форму и специфику методического обеспечения отрасли;

- особенности региональной культурной политики;

- сущность и основы организации социально-культурной сферы своего региона, ее структуру и основные современные проблемы ее экономики и системы управления;

- цели, задачи, структуру и содержание региональных программ возрождения народной художественной культуры и развития социокультурной сферы;

- знать культурно-исторические традиции региона в различных видах художественного творчества, особенности старинных и современных форм бытования народной культуры в масштабе своей территории.

Выпускник должен обладать: практическими навыками и умениями в:

- основных областях профессионально-практической социально-культурной деятельности и народного художественного творчества:

- организация досуга детей, подростков, взрослых, семейного досуга

- методика работы с детскими и молодежными досуговыми объединениями;

- основы режиссуры Культурно-досуговых программ;

- сценарное мастерство;

- использование технических средств, информационной техники;

- владеть методиками подготовки и проведения Культурно-досуговых мероприятий;

- владеть конкретно-социологическими исследованиями в социально культурной сфере;

- обладать такими личностными качествам как коммуникативность, эрудиция, интеллект, культура поведения, творческая активность.

Возможные места работы:

- Государственные и муниципальные учреждения культуры клубного типа: Дворца и Дома культуры, сельские дома культуры и клубы, Дома народного творчества, Дома ремесел, Центры культуры и досуга, передвижные учреждения культуры, Дома досуга, социально-культурные центры, парки культуры и отдыха и т.д.

- Негосударственные организации культуры: клубы, дискотеки,

казино и т.д.

- Учреждения образования: школы, детские дома, школы-интернаты, учебно-воспитательные комплексы, детские оздоровительные лагеря.

- Социальные учреждения: Центры социальной работы, приюты, социально-реабилитационные центры.

- Учреждения здравоохранения и туризма: пансионаты, дома отдыха, турбазы, санатории.

Перечень должностей и требований по должностям работников учреждений культуры определён Приказом Министерства Культуры Российской Федерации от 13.11.1995 г. № 179 "Об утверждении тарифно-квалификационных характеристик по должностям работников бюджетных организаций".

Перечень должностей и требований по должностям работников учреждений образования определён Постановлением Правительства Российской Федерации №46 от 17.08.1995г.

Выписка из Примерного положения о государственном и муниципальном учреждении культуры клубного типа. (29.05.2002г.)¹

Положение о государственном и муниципальном учреждении культуры клубного типа (далее - Клубное учреждение) определяет осно­вополагающие принципы деятельности, правовые и социально-экономические условия создания и функционирования Клубных учреждений, которые, взаимодействуя с библиотеками, музеями, парками и другими массовыми учреждениями культуры,, призваны обеспечить многообразие культурной жизни в Российской Федерации.

Для Клубных учреждений, находящихся в ведении других ведомств, общественных и иных организаций и граждан, а также для государ­ственных и муниципальных Клубных учреждений, не имеющих статуса юридического лица, настоящее Положение является примерным.

1. Общие положения и основные принципы деятельности Клубного учреждения

1.1. Под Клубным учреждением понимается организация, основной деятельностью которой является изучение, предоставление населению разнообразных услуг социально-культурного, просветительского, оздоровительного и развлекательного характера, создание условий для занятий любительским художественным творчеством.

1.2. По уровню организованности, материально-технической и кадровой базы, общественных связей и отношений Клубное учреждение может быть: многопрофильным, обеспечивающим поддержку и развитие культурно-творческой, просветительской и досуговой деятельности различных направлений, форм, видов и жанров; однопрофильным, обеспечивающим разнообразие деятельности на основе конкретного направления или вида Культурно-досуговой деятельности, а также функци­онирующим в качестве прокатной площадки для проведения Культурно-досуговых и других общественных мероприятий.

1.3. К Клубным учреждениям относятся ныне действующие, а также реорганизуемые и вновь создаваемые клубные учреждения:

• функционирующие по административно-территориальному признаку; сельские (поселковые, городские) клубы; сельские (центральные, зональные, районные, городские, окружные, областные, краевые, республиканские) дома и дворцы культуры; центры культуры и досуга, культуры и искусств; культурно-спортивные, социально-культурные, Культурно-досуговые комплексы и т. п.;

• ориентированные на культурные интересы определенных профессиональных, национальных и других социально-демографических категорий населения: центры эстетического воспитания детей, техни-

¹ Справочник руководителя учреждений культуры 2002, №3

ческого творчества, клубы и дома творческой интеллигенции, женщин, молодежи, пенсионеров, центры традиционной культуры, дома ремесел и фольклора, национально-культурные центры и т. п.;

• специализирующиеся на передвижном характере деятельности,
с использованием различных транспортных средств: автоклубы,
агиткультбригады, плавучие культбазы и т.п.

1.4. В своей деятельности Клубное учреждение руководствуется Конституцией Российской Федерации, федеральными законами, указами и распоряжениями Президента Российской Федерации, постановлениями и распоряжениями Правительства Российской Федерации, нормативно-правовыми актами руководящих органов соответствующих субъектов Российской Федерации и муниципальных образований, Уставом либо Положением Клубного учреждения.

1.5. Основными принципами деятельности Клубного учреждения являются:

• обеспечение конституционного права граждан Российской Федерации на свободу творчества, равный доступ к участию в культурной жизни и пользованию услугами, предоставляемыми Клубным учреждением;

• гуманистический характер деятельности Клубного учреждения, приоритет общечеловеческих ценностей, жизни и здоровья человека, свободного развития личности;

• содействие в сохранении единства культурного пространства страны, в поддержке и развитии самобытных национальных культур, региональных и местных культурных традиций и особенностей в условиях многонационального государства.

Выписка из Примерного положения о клубном формировании культурно-досугового учреждения.¹

1. Общие положения.

1.1. Настоящее Положение регулирует деятельность клубных
формирований государственных и муниципальных Культурно-
досуговых учреждений.

Для клубных формирований Культурно-досуговых учреждений, принадлежащих другим ведомствам, общественным организациям и иным юридическим и физическим лицам, настоящее Положение носит рекомендательный характер.

1.2. Под клубным формированием понимается добровольное
объединение людей, основанное на общности интересов, запросов и по­
требностей в занятиях любительским художественным и техническим

¹ Справочник руководителя учреждений культуры 2002, №3

творчеством, в совместной творческой деятельности, способствующей развитию дарований его участников, освоению и созданию ими культурных ценностей, а также основанное на единстве стремления людей к получению актуальной информации и прикладных знаний в различных областях общественной жизни, культуры, литературы и искусства, науки и техники, к овладению полезными навыками в области культуры быта, здорового образа жизни, организации досуга и отдыха.

1.3. К клубным формированиям относятся: кружки, коллективы и студии любительского художественного и технического творчества, лю­бительские объединения и клубы по интересам, народные университеты и их факультеты, школы и курсы прикладных знаний и навыков, физкультурно-спортивные кружки и секции, группы здоровья и туризма, а также другие клубные формирования творческого, просветительского, физкультурно-оздоровительного и иного направления, соответствующего основным принципам и видам деятельности культурно-досугового учреждения.

1.4. Клубное формирование в рамках своей деятельности:

• организует систематические занятия в формах и видах, характерных для данного клубного формирования (репетиция, лекция, урок, тренировка и т. п.);

• проводит творческие отчеты о результатах своей деятельности (концерты, выставки, конкурсы, соревнования, показательные занятия и открытые уроки, творческие лаборатории, мастер-классы и т. п.);

• участвует в общих программах и акциях культурно-досугового учреждения:

• использует другие формы творческой работы и участия в культурной и общественной жизни;

• принимает участие в муниципальных, региональных, общероссийских и международных фестивалях, смотрах, конкурсах, выставках и т.п.

Дата добавления: 2015-07-19