|
Читайте также: |
1. Понятие и предмет этики. Возникновение этики как науки. Место этики в системе гуманитарного знания.
2. Основные этапы исторического развития этических учений.
3. Характеристика основных этических категорий.
4. Соотношение понятий: «этика», «мораль», «нравственность».
5. Мораль как феномен культуры. Структура и функции морали.
6. Понятие и содержание высших моральных ценностей.
7. Влияние массовой культуры на нравственные ориентиры человечества.
8. Мораль и право: единство и различие.
9. Справедливость: нравственный и юридический смысл.
10. Совесть как понятие морального сознания.
11. Категории «добра» и «зла».Этика как философия счастья.
12. Удовольствие как одна из составляющих нравственных ценностей.
13. Категория смысла жизни в этике.
14. Понятие, признаки и виды социальных норм. Их иерархия.
15. Основные источники нравственного становления личности.
16. Роль традиций в этике. Духовность как одна из основных составляющих нравственного воспитания.
17. Влияние нравственного идеала на становление личности.
18. Эволюция морали: прогресс или регресс.
19. Характерные особенности периода предэтики.
20. Основные учения об этике в Древней Греции.
21. Основные этические учения в эпоху Средневековья.
22. Характерные особенности этики Нового времени.
23. Основные этические учения современности (К. Маркс, Ф. Ницше, Л. Толстой, А. Швейцер).
24. Религиозные этические учения.
25. Причины возникновения профессиональной этики. Виды профессиональной этики.
26. Профессиональная этика как наука: понятие, структура, содержание.
27. Соотношение общей и профессиональной морали.
28. Роль и место профессиональной этики в системе этических учений.
29. Специфика профессиональной этики специалиста-математика.
30. Понятие, предмет и содержание профессиональной этики специалиста. Моральный выбор и его роль в деятельности специалиста.
31. Моральное сознание и моральная практика.
32. Соотношение нравственно-правовых, правовых, моральных и организационно-управленческих норм в профессиональной деятельности.
33. Долг, совесть, ответственность в работе специалиста.
34. Значение цели, средства и результата в оценке нравственной деятельности человека.
35. Долг как понятие морального сознания. Нравственный и профессиональный долг.
36. Содержание понятия «нравственность труда».
37. Принципы гуманизма, законности и справедливости в деятельности специалиста.
38. Структура профессионально-нравственного сознания специалиста.
39. Доверие, правда, истина и их противоположные характеристики.
40. Социальный характер моральных норм и его влияние на формирование этических принципов человека.
41. Понятие, содержание и функции служебного этикета специалиста.
42. Принципы, особенности и функции служебного этикета специалиста.
43. Этикет руководителя и подчиненного в системе МЧС.
44. Специфика профессиональной этики сотрудников Государственной противопожарной службы.
45. Понятие, особенности, стратегия и стиль делового общения сотрудников Государственной противопожарной службы МЧС России.
46. Нравственный конфликт в профессиональной деятельности сотрудников Государственной противопожарной службы.
47. Способы предотвращения конфликтных ситуаций.
48. Причины возникновения и пути преодоления профессионально- нравственной деформации среди сотрудников.
49. Профессионально необходимые качества специалиста, их нравственное содержание.
50. Проблема форм, методов и средств нравственного воспитания специалиста-математика.
Дата добавления: 2015-07-19; просмотров: 93 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Этика межличностного общения | | | Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной |