Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Почти яблоко

Обыденное | Величайшее Имя | Страны гуру | Джан Фишан и искатель | Искандер из Балха | Али, сын отца искателя | Обращение | Испытание | Желание | Путешествия Казвини |


Читайте также:
  1. X. ГОРЬКОЕ ЯБЛОКО
  2. А вот успехи женщин мужчин почти всегда сексуально отталкивают.
  3. В зависимости от тяжести травмы и интенсивности боли эта маска может надеваться лишь изредка, но может и почти не сниматься.
  4. В отношениях с мужчинами я зашла в тупик. Всегда так мно­го напряжения, и я почти никогда не испытываю оргазма. Я не знаю, что с этим делать.
  5. ВАШЕ ВРЕМЯ ПОЧТИ ИСТЕКЛО
  6. Где чужой язык употребляется предпочтительнее своего, где чужие книги читаются более, нежели свои, там при безмолвии словесности все вянет и не процветает.
  7. Глава XIX ЧТО ДЕЛАЕТ ИНДУСТРИАЛЬНЫЕ ПРОФЕССИИ ПРИВЛЕКАТЕЛЬНЫМИ ПОЧТИ ДЛЯ ВСЕХ АМЕРИКАНЦЕВ

Наджрани сказал:

"Если вы говорите, что можете "почти понимать", вы

говорите бессмыслицу".

Богослов, которому нравилось это выражение, спросил:

"Не могли бы вы указать нам эквивалент этому в обычной

жизни?"

"Пожалуйста, ответил Наджрани, это равносильно высказыванию, что

нечто "почти яблоко."

 

 

Этикет

Один любознательный человек спросил Сейида Кхидра Руми:

"Есть ли что-нибудь, что можно назвать лучшим, а также худшим из

человеческих установлений?"

Тот сказал:

"Да, конечно. Такая вещь существует, и ее название - "этикет"."

"Польза правил этикета и поведения заключается в том, что они дают

возможность Мудрому приблизиться к ученику и не быть им осмеянным,

и делают возможным для ученика поиск без того, чтобы люди считали

его смешным.

Недостаток этикета, делающий его худшим из человеческих

установлений, состоит в том, что он позволяет невеждам учреждать

собственные правила относительно того, что допустимо в мышлении и

поведении, а что нет. Если такие люди решат, что есть нечто, о чем

нельзя думать и чего нельзя делать, они могут серьезно помешать

передаче знания."

Любознательный спросил:

"Нельзя ли мне дать пример того, как это происходит в нашем Учении?

Сейид Кхидр Руми сказал:

"Для людей, когда они читают предписанные книги и описания деяний

Мастеров, стало обычным говорить: "Эта аналогия ко мне

неприменима". Это также дает им возможность говорить: "Здесь

натолкнулись на глупца. Я бы никогда не подумал так, как человек из

этого рассказа, поэтому в данном случае Учитель имеет дело с

совершенно иным типом человека." В действительности такой человек, в

то время как он сам не осознает этого, всегда из тех, кто более всего

нуждается в учении.

"Есть история о собаке, страшно огорчившейся, когда человек крикнул

на нее: "Посмотрите на это паршивое создание!" Вместо того, чтобы

найти мудреца, который излечил бы паршу, пес прыгнул в лужу и вылез

весь мокрый. Он примчался к человеку, виляя хвостом, как бы говоря:

"Посмотри, моя шкура изменилась, она вся влажная, тогда как раньше

это был

пыльный комок свалявшейся шерсти!" Человек стал ругать его еще

сильнее, поскольку не хотел, чтобы пес, стряхиваясь, обрызгал его с

головы до ног.

"Пес пришел к выводу о нелогичности человека, хотя это был просто

случай, когда один не понял другого. В случае, когда действия относятся

к Мудрому, собачья часть в ученике должна осознать, что мудрец

говорит не об иллюзорном, а о действительном улучшении его

состояния."

 


Дата добавления: 2015-07-19; просмотров: 58 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Страна Истины| Реакции

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)