Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Психоорганический синдром

Поведенческие и задержка развития - чаще у мальчиков. | Невротические нарушения, по данным М Раттер, составляют по2,5% у мальчиков и у девочек. | Во время «полевого» поведения (так называемые полевые наблюдения). | Дизонтогенез и дизонтогения | Ретардация - запаздывание или приостановка психического развития общего (тотального) и частичного (парциального) харак-тера. | Расстройства ощущений и восприятия (общая характеристика). Рецепторные расстройства. Расстройства восприятия. Расстройства аффекта. | Галлюцинации и псевдогаллюцинации. Общая характеристика | Диагностика расстройств восприятия у детей | РАССТРОЙСТВА МЫШЛЕНИЯ | Расстройства логического строя мышления |


Читайте также:
  1. A Синдром Шегрена
  2. A. Синдром бродильної диспепсії
  3. A. Синдром Віскотта-Олдрича
  4. A. Синдрому мальабсорбції
  5. E. Синдром подразненого товстого кишечнику
  6. I45.6 СИНДРОМ ПОПЕРЕДНЬОГО ЗБУДЖЕННЯ
  7. V. Синдромы и охота на ошибки

Термин «органический симптомокомплекс» ввел Э. Блейлер. Наряду с этим понятием в отечественной литературе в качест-ве синонима используется понятие «психоорганический синд-ром».

В основе данного синдрома лежит триада признаков: снижение памяти, недержание аффекта и ослабление понимания (X. Вальтер-Бюел).

Различают четыре варианта данного синдрома (А.С. Тига-нов).

При астеническом варианте наблюдаются стойкие астени-ческие проявления (повышенная физическая и психическая утомляемость, явления раздражительной слабости, гиперестезия, аффективная лабильность), а также незначительные интеллекту-альные расстройства в виде снижения интеллектуальной продук-тивности и дисмнестических нарушений. При этом варианте опре-деляется симптом Пирогова (метеопатический симптом) - измене-ния состояния в зависимости от колебаний барометрического давления (усиление утомляемости и раздражительной слабости, гиперестезия).

При эксплозивном варианте наблюдается повышенная аффек-тивная возбудимость, взрывчатость, агрессивность в сочетании с выраженными нарушениями памяти, а также снижением адапта-ционных возможностей.

Эйфорический вариант характеризуется повышенным на-строением с оттенком эйфории и благодушия, бестолковостью, ухудшением памяти и снижением критики к своему состоянию, повышением влечений, симптомами насильственного смеха и на-сильственного плача.

Наконец, при апатическом варианте психоорганического син-дрома отмечены признаки аспонтанности, резкое сужение круга интересов к себе и к близким, расстройства памяти.

У детей, особенно раннего возраста, проявления психооргани-ческого синдрома весьма атипичны, что затрудняет выделение приведенных выше вариантов. В частности, интеллектуальные на-рушения у них рудиментарны и сводятся к задержке речевого раз-вития и к бедному словарному запасу, низкому уровню выполне-ния вербальных заданий по сравнению с невербальными, трудно-стям запоминания стихов и др.

У детей школьного возраста явления психоорганического син-дрома зачастую выражаются нарушениями развития школьных навыков (овладение чтением, письмом, счетом).


Дата добавления: 2015-07-19; просмотров: 64 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ РАССТРОЙСТВА| Пограничные формы интеллектуальной недостаточ ности

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.005 сек.)