Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Пояснительная записка

Читайте также:
  1. I. Пояснительная записка
  2. Аналитическая записка
  3. ІНСТРУКТИВНА ЗАПИСКА
  4. Інструктивна записка
  5. Кого нужно и можно поминать в записках
  6. Объяснительная записка
  7. Пояснительная записка

Дополнительная общеобразовательная программа

«Веселая кисточка»

 

Возраст обучающихся 7 - 14 лет

Срок реализации 2 года

 

Педагог дополнительного образования:

Григорьева Наталья Анатольевна

 

Санкт-Петербург

СОДЕРЖАНИЕ

 

 

Тема Страница
  1.   Пояснительная записка    
2. Учебно-тематический план 1-й год обучения    
3. Содержание программы 1-й год обучения    
4. Календарно-тематический план 1-й год обучения    
5. Учебно-тематический план 2-й год обучения    
6. Содержание программы 2-й год обучения    
7. Календарно-тематический план 2-ой год обучения    
8. Материально-методическое обеспечение    
9. Список рекомендуемой литературы для педагога    
10. Список рекомендуемой литературы для учащихся    

 

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

 

Направленность программы - художественно-эстетическая.

Образовательная программа «Веселая кисточка» ставит задачу приобретение первичных навыков изобразительной деятельности и развития художественных способностей ребенка.

Посредством образного отражения предметов и явлений действительности рисунок, живопись, декоративно-прикладное искусство помогают детям с первых шагов обучения познавать окружающий мир, видеть в нем красоту, развивать свои художественные и творческие способности.

Содержание программы предусматривает как эстетическое восприятие предметов действительности и произведений изобразительного искусства, так и непосредственно художественную деятельность.

В школьном возрасте особое значение имеет развитие образных форм познания окружающего мира - восприятия, воображения, образного мышления. Развитие этих познавательных структур в дальнейшем будет способствовать природосообразному становлению высших форм мышления ребенка - понятийного и абстрактного, смыслового. Здоровое и непрерывное развитие чувственных ощущений и интеллекта ребенка - основа его «Я». Язык изобразительного искусства является средством для решения в образовательном процессе многомерных задач развития и воспитания школьника. А пробуждение интереса ребенка к творческой деятельности в области изобразительного искусства - гарантом его устойчивого развития на этом сложном пути:

Программа подразумевает обучение и развитие детей 7-14 летнего возраста. Именно в этом возрасте для ребенка не представляет особого труда спроецировать чувственный опыт на лист с помощью цвета, линии, формы, пятна - основных элементов языка искусства. Поэтому очень важно не только предоставить ребенку свободу действий, богатый выбор изобразительных средств, но и научить его самому выражать свои чувства и мысли с помощью этих средств. Программа нацелена на развитие эмоционально-чувственного мира ребенка, что ведет к яркости продуктов его творчества.

На занятиях педагог учит детей управлять своим поведением и деятельностью. Формируется адекватность эмоций и чувств, первичные навыки самооценки, коммуникативные способности, эстетический вкус.

В программе возможен перенос тем в случае эпидемий гриппа, внезапных изменений в случае плохой погоды, при интенсивной подготовке к выставкам, оформлении работ и выезда на их оформление. А также при получений заказов для оформления выставочных площадок.

ЦЕЛЬ:

Помочь ребенку овладеть языком изобразительного искусства как средством чувственного смыслового понимания окружающего мира: природы, человеческой культуры и себя в нем.

ЗАДАЧИ:


Дата добавления: 2015-12-01; просмотров: 22 | Нарушение авторских прав



mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)