Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Критерии оценки жюри

Читайте также:
  1. I. Критерии для различия
  2. IV. Информирование и участие общественности в процессе оценки воздействия на окружающую среду
  3. V. Критерии оценки работ и награждение
  4. VII. Две оценки
  5. Алгебраические критерии устойчивости
  6. Балльно-рейтинговая буквенная система оценки учебных достижений
  7. В качестве инструмента для оценки степени удовлетворения потребностей он

(при выборе критериев в оценке конкурсантов в каждой отдельной номинации учитывается специфика исполнительского направления)

 

Номинация «Вокальное искусство»

1. Степень вокальной подготовки конкурсанта/конкурсантов: чистота интонирования, широта диапазона, владение вокальными техниками, требующимися для заявленного направления, правильная певческая позиция.

2. Красота и наполненность тембра.

3. Грамотность и оригинальность подбора репертуара, его соответствие возрасту и возможностям исполнителя.

4. Сложность репертуара и степень адекватности его воплощения.

5. Культура сценического поведения: взаимодействие с концертмейстером и/или иными участниками ансамбля/коллектива, умение работать с микрофоном, органичность движения.

6. Для ансамблей и коллективов – ритмический, интонационный и образный ансамбль.

7. Степень художественного воплощения: органичность и глубина осмысления произведения, артистизм, уровень эстетики сценического костюма и его соответствие исполняемой программе.

Номинация «Инструментальное искусство»

1. Общий уровень подготовки конкурсанта: постановка исполнительского аппарата, чистота исполнения, сложность выбора репертуара.

2. Уровень владения исполнительской техникой: ритмичность, владение агогикой, штрихами, нюансировкой, фразировкой и т.п.

3. Грамотность и оригинальность подбора репертуара, его соответствие возрасту и возможностям исполнителя.

4. Сложность репертуара и степень адекватности его воплощения.

5. Артистизм, исполнительская индивидуальность.

6. Степень художественного воплощения: органичность и глубина осмысления произведения, артистизм, уровень эстетики сценического костюма и его соответствие исполняемой программе.

7. Для ансамблей и коллективов – ритмический, интонационный и образный ансамбль.

Номинация «Хореографическое искусство».

1. Общий уровень владения исполнительской техникой: сложность и верность выполнения технических приемов, степень подготовки исполнителя и владения специфическими элементами выбранного направления.

2. Выбор тематики композиции, ее соответствие возрасту и подготовки исполнителя/исполнителей.

3. Уровень композиционного строения номера: сложность элементов, перестроений и общего рисунка, охват сценического пространства.

4. Точность создания и донесения художественного образа: артистизм, выбор костюма и реквизита, соответствие сценического поведения тематике исполняемого произведения/композиции,

Для всех номинаций:

Степень художественного воплощения: точность создания и донесения художественного образа, органичность и глубина осмысления произведения, артистизм, выбор костюма и реквизита, соответствие сценического поведения тематике исполняемого произведения/композиции.


Дата добавления: 2015-12-01; просмотров: 20 | Нарушение авторских прав



mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.008 сек.)