Учебный проект

Бал в традициях XIX века как результат

Межпредметной проектно-ролевой деятельности учащихся 9-10 классов.

Учебный проект

Проблема проекта	“Почему?”	Актуальность проблемы – мотивация
Цель проекта	“Зачем?” (мы делаем проект)	Целеполагание
Задачи проекта	“Что?” (для этого мы делаем)	Постановка задач
Методы и способы	“Как?” (мы это можем делать)	Выбор способ и методов, планирование
Результат	“Что получится?” (как решение проблемы)	Ожидаемый результат

бал как элемент дворянского быта, дворянской культуры.

Бал – это совершенно особенное событие в жизни человека прошлого века. Как отмечал большой знаток русской истории Юрий Михайлович Лотман: «Здесь реализовывалась частная жизнь дворянина: он не был ни частное лицо в частном быту, ни служивый человек на государственной службе – он был дворянин в дворянском обществе, человек своего сословия среди своих.» Балами славилась столица – Санкт - Петербург, но любили их и в Москве, и в провинциальных городах.

Исследовать историю вопроса быт и нравы дворянского общество 19 века

Бал - как форма рассказа о быте первой четверти 19 века - требует от организаторов и участников знания о музыке в стиле эпохи, танцах, играх, уместных на балах, о костюмах, об этикете и др.

Идея бала - познакомить учащихся с эпохой, сделав их действующими лицами, научить этикету: уметь здороваться, знакомиться, приглашать дам на танец, ухаживать за ними, поддерживать разговор, уметь танцевать, держаться в обществе и т.д.

Необходимо было:

-

- разучить основные традиционные для балов 19 века

- читать произведения писателей той эпохи, о том, как проходили балы

- продумать и подготовить костюмы, сделать соответствующие эпохе причёски, подобрать аксессуары-

- оформить актовый зал гимназии согласно …

. В этот вечер юноши должны быть особенно галантны, а девушки неотразимы. Когда девушка надевает длинное вечернее платье, делает прическу прошлого века, она, сама того не замечая, становится мягче, нежнее, макияж делает более естественный, не слишком яркий, броский. Еще, нам кажется, парни чувствуют большую ответственность за бал: это они в основном выступают со стихами, они делают первые шаги к знакомству, приглашают на танец, провожают даму до места.. Старались никого (!) не оставить без роли, без партнера по танцам. Девушки в пышных бальных платьях, с красивыми прическами, с веерами, юноши в черных костюмах, белых рубашках с бабочкой или жабо вместо галстука или в военных мундирах того времени, музыка, восторженные лица, сама атмосфера бала - все это представляет грандиозное по красоте и содержанию зрелище!

Танцам изображаемой эпохи обучала учащихся хореограф ЦДТ Костецкая Н.Н.

В литературе описано множество развлечений XIX века: светские салоны, танцевальные и музыкальные вечера. Исторические реконструкции помогают нам почувствовать их атмосферу. Узнавая о светской жизни XIX века и этапах подготовки к домашнему балу — как одному из любимых и популярных развлечений девятнадцатого столетия — Вы сможете прикоснуться к прошлому и создать особенную праздничную атмосферу на своем собственном балу.

Балы – «венец светских развлечений» - занимали важное место в русском аристократическом быту XIX века, чему можно найти немало подтверждений в русской классической литературе. Но современному школьнику часто не ясны многие детали этого времени, описанные в том или ином романе. Например, почему именно во время мазурки Кити ожидала предложения от Вронского, или что за таинственные приготовления происходили в доме Ростовых накануне бала…

окунуться в атмосферу балов XIX века и получить ряд практических умений, необходимых светскому человеку той, далекой, эпохи. Ребята научатся танцевать полонез, вальс, па-де-грас, фарандолу и польку, получат урок бального этикета, создадут свою визитную карточку, побывают у Портнихи и узнают, чем бальный костюм отличался от повседневного, а также познакомятся с языком веера и мушек. Венцом программы станет участие в бале в доме генерала Качки, где ребята смогут потанцевать, продемонстрировать свои знания по этикету и принять участие в старинных бальных играх и игровых танцах, популярных в XIX веке.

XIX век представляется нам по книгам и фильмам временем красивым и романтичным. Рос­кошные дамы в вечерних туале­тах с перьями в высоких причес­ках, трепетные и наивные ба­рышни, бравые гусары с лихо закрученными усиками, галант­ные кавалеры во фраках, изъяс­няющиеся исключительно по-французски - как это далеко от нашего суматошного времени ревущих дискотек, и ночных клу­бов.

Ребята перерыли весь интернет, чтобы узнать, в чем пра-пра-пра-пра-бабушки ходили на балы, какие были в моде причес­ки. Посмотрели фильмы о XIX веке, вспомнили классические произведения. Ну и, конечно, разучивали танцы. Для этого пригласили спе­циалиста - хореографа.

Те, кто сам не смог сшить себе бальное платье, ездили в В.Поляны и брали наряды на прокат, не пожалев тысячу рублей. При­шлось озадачить и па­рикмахеров, которые сначала не совсем по­няли, к чему девочкам локоны и букли. А ког­да им все объяснили, то тоже полезли в интернет, что­бы пополнить свои профессио­нальные навыки умением делать прически позапрошлого века.

И вот долгожданный день наступил. Открыл бал чопорный менуэт, его сменяли вальс, по­лонез, мазурка... Словно лекгокрылые бабочки порхали в танце барышни, любезно поддержива­емые кавалерами. Развевались в вальсе кринолины, а улыбки не сходили с лиц.

У всех было пре­красное настро­ение. Девушки чувствовали себя неотразимыми красавицами, а юноши - сильными и отважны­ми, готовыми вызвать на дуэль любого, кто осмелится сказать дурное слово. Но, слава Богу, обошлось без дуэлей. А в осталь­ном все было, как в XIX веке.

Возможно, посмотрев, как веселились наши предки, сколь­ко культуры и уважения было в их общении, некоторые наибо­лее ретивые ………….

Дата добавления: 2015-12-01