|
Читайте также: |
«Адміністративне право»
Тема «Публічна служба: державна,військова,служба в органах місцевого самоврядування та органах внутрішніх справ»
Навчальна мета: закріплення теоретичних знань студентів щодо поняття публічної служби як державної,військової,служби в органах місцевого самоврядування та в органах внутрішніх справ,а також контроль рівня засвоєння ними матеріалу теми.
Виховна мета: націлити студентів на творче і активне усвідомлення мотивів навчання, розвиток пізнавального інтересу до юридичної професії та формування морально-естетичних якостей юриста-професіонала.
Розвивальна мета: розвиток у студентів здібностей до системного аналізу теоретичних положень матеріалу теми,а також уміння аргументовано і точно викладати своє розуміння стосовно питань, що вивчаються.
Обсяг навчального часу: 2 години.
Навчальне обладнання,ТЗН: ноутбук, мультимедійний проектор
Наочні засоби: мультимедійна презентація(слайди).
Міжпредметні та міждисциплінарні зв’язки: -
Забезпечуючідисципліни: Теорія держави та права,Конституційне право.
Забезпечувальні дисципліни: Кримінальне право,Цивільне право,Фінансове право,Трудове право,Земельне право,Митне право.
Організаційно заняття складається з доведення до студентів плану проведення семінару,переліку рекомендованої літератури, тем реферативних повідомлень та ін. Для підготовки і проведення заняття студенти використовують бібліотечний фонд, а також навчально-методичні та інші рекомендовані кафедрою джерела і матеріали.
Орієнтовний розрахунок навчального часу складається з:
-перевірки готовності студентів до занять – до 3 хв.;
- вступного слова викладача – до 3 хв.;
- обговорення питань семінару та рефератів – до 70 хв.;
- прикінцевого слова викладача, підбиття підсумків та надання рекомендацій щодо поглиблення знань з даної теми – до 4 хв.
Перевірка готовності студентів до заняття полягає у встановленні кількості відсутніх на занятті та з’ясуванні причин їх відсутності, а також встановлення того, чи всі присутні на семінарі були на лекції і мають конспекти та готові до відповідей на питання семінару.
У вступному слові викладач визначає мету, завдання та порядок проведення заняття і надає студентам коротку установку щодо порядку висвітлення питань семінару та структури їх відповідей.
Під час обговорення питань семінару можуть бути застосовані такі методи перевірки знань студентів:
Опитувальний — метод перевірки знань, при якому суб’єкт перевірки ставить запитання об’єкту (в усній або письмовій формі).
Реферативний — метод перевірки знань, при якому заздалегідь визначені студенти доповідають по контрольній тематиці з наступним обговоренням.
Програмний контроль — метод перевірки знань, при якому зі студентами може проводитися тестування.
Перевірка конспектів лекцій — метод перевірки знань, який полягає у перевірці наявності лекційного матеріалу у зошитах.
Виступам студентів передує вступне слово викладача.
Після кожного виступу студенту можуть бути поставлені додаткові запитання, які не були розкриті під час його виступу. У ході виступу, а також і після нього, ставляться запитання до решти студентів, які повинні постійно слідкувати за виступами своїх колег та вчасно висловлювати власний погляд щодо дискусійних проблем.
. Виступи студентів здійснюються через вільне викладання питання без використання конспектів. Можливість використання додаткового матеріалу може бути надана, якщо це є самостійною додатковою працею щодо обробки першоджерел і допомагає детальніше розкрити зміст питань семінару.
Викладач після кожного виступу підбиває короткий підсумок щодо виступів як основного доповідача, так і інших осіб, які брали участь у обговоренні питання. Загальне резюме робиться наприкінці заняття, де викладач має детальніше зупинитися на проблемних питаннях теми, підбити загальний підсумок заняття і оголосити оцінки, а також доручити студентам, які слабо засвоїли тему, більш ретельно опрацьовувати матеріал в індивідуальному плані, а також дати завдання на наступне заняття і рекомендувати найбільш ефективні методи підготовки до нього.
Запитання до семінару:
1..Публічна служба та ії види
2.Державна служба
3.Військова служба(альтернативна військова служба)
4.Служба в органах місцевого самоврядування та органах внутрішніх справ.
Теми рефератів та доповідей:
1.Характеристика Закону України «Про державну службу» від 17 листопада 2011 року.
2.Вступ на державну службу та проходження державної служби.
3.Державні службовці та їх класифікація.
4.Відповідальність державних службовців.
5.Правова основа військової служби та військового обов’язку. Військові звання.
Завдання для самостійного вивчення:
1. Класифікація посад в органах місцевого самоврядування.
2.Відповідальність за порушення законодавства про службу в органах місцевого самоврядування.
3.Альтернативна (не військова)служба.
4.Служба в органах внутрішніх справ
ПЛАН
Дата добавления: 2015-11-30; просмотров: 25 | Нарушение авторских прав