Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Секция литературоведения 3

Читайте также:
  1. A. дизенсекция
  2. A. дизнесекция
  3. Занятия в кружках, секциях, УДО
  4. ПУШКАРЬ Г.А. ТИПОЛОГИЯ И ПОЭТИКА ЖЕНСКОЙ ПРОЗЫ:ГЕНДЕРНЫЙ АСПЕКТ //1.2. О гендерном аспекте литературоведения
  5. Расчет квартир по блок-секциям
  6. Сведения о занятости в кружках, секциях, клубах
  7. СЕКЦИЯ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА

(«Литература XX века. Поэзия.»)

12 февраля, 10.00, ауд.?? НГПУ

Руководители секции:

Мароши В.В. д.ф.н., профессор НГПУ;

Москалёва А.Е., к.ф.н., доцент НГПУ;

Колотова Д.И., ассистент.

ДОКЛАДЫ

 

  1. Поэтическое слово, как средство воспроизведения иного вида искусства.

Чегодаева Валерия, 10 класс, МАОУ «Вторая Новосибирская гимназия».

Руководитель: Гапеева Г.И ., учитель;

Дроздович С.Н., к.п.н., преподаватель НГПУ.

 

  1. Эффект энтропии в стихотворении Иосифа Бродского «Не выходи из комнаты».

Копылова Виктория, 9 класс, МАОУ «Вторая Новосибирская гимназия».

Руководитель: Шадрина Т.Ф., учитель.

 

  1. Интерпретация стихотворения О. Мандельштама «Чуть мерцает призрачная сцена…».

Кондратьева Александра, 9 класс, МБОУ СОШ № 56.

Руководитель: Гущина О.Д., учитель.

 

  1. Образ Гумилева в советской и эмигрантской поэзии.

Мананов Борис, 11 класс, МАОУ «Вторая Новосибирская гимназия».

Руководитель: Яковлева Т.А., учитель;

Дроздович С.Н., к.п.н., преподаватель НГПУ.

 

  1. Комплексный анализ стихотворения И.А. Бродского «В кафе».

Корниенко Александр, 11 класс, МАОУ гимназия № 7 «Сибирская».

Руководитель: Скоморощенко Л.П., учитель.

 

  1. Способы самопрезентации фигуры поэта в поэзии Игоря Холина.

Атаманова Екатерина, 10 класс, МБОУ гимназия № 10.

Руководитель: Маркасов М.Ю., к.ф.н., доцент НГПУ.

 

  1. Подтексты стихотворения С. Есенина «Снежная равнина, белая луна…».

Железных Александр, 9 класс, МБОУ СОШ № 90.

Руководитель: Власова Т.А., учитель.

 

  1. Поэтика замедления в стихотворении И.А. Бродского «Сан-Пьетро».

Тупицына Екатерина, 10 класс, МБОУ гимназия № 10.

Руководитель: Зельцер Э.Н., учитель;

. Мароши В.В., д.ф.н., профессор НГПУ.

 

  1. Поэтический язык разножанровых текстов Владимира Высоцкого о войне.

Гончарова Александра, 10 класс, МАОУ «Вторая Новосибирская гимназия».

Руководитель: Гапеева Г.И., учитель;

Дроздович С.Н., преподаватель НГК.

 

  1. Дискурс дат и цифр в книге Д.А. Пригова «Исчисления и установления».

Сименштейн Софья, 10 класс, МБОУ гимназия № 10.

Руководитель: Маркасов М.Ю., к.ф.н., доцент НГПУ.

 

СЕКЦИЯ МАТЕМАТИКИ 1

(математические модели)

Февраля, 14.30, 315 ауд., 1 корпус НГТУ

Руководители секции:

Селезнев В.А., д.ф.-м.н., профессор;

Бондаренко А.Н., д.ф.-м.н., ведущий н.с. ИМ СО РАН;

Ковалевский А.П., к.ф.-м.н., доцент;

Лежнев Е.В., к.т.н., доцент.

ДОКЛАДЫ

Применение искусственных нейронных сетей для медицинской диагностики.

Агеенко Анастасия, Пепеляева Мария, 11 класс,

МАОУ «Вторая Новосибирская гимназия»,

Городская математическая школа

ДТД УМ «Юниор» - НГТУ.

Руководитель: Самчелеева В.М., учитель.

 

Решетки и зоны Бриллюэна.

Горбачев Владислав, 10 класс, МАОУ «Вторая Новосибирская гимназия»,

Городская математическая школа ДТД УМ «Юниор» - НГТУ.

Руководитель: Андросова Ю.А., учитель.

 


Дата добавления: 2015-11-30; просмотров: 22 | Нарушение авторских прав



mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.009 сек.)