Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Методические указания

Раздел 1. Теория связи по проводам | Методические указания | Тема 1.2. Длинные линии | Методические указания | Методические указания | Методические указания по выполнению контрольных работ | Методические указания по выполнению заданий контрольной работы №1 | Задачи № 11-20 | Задачи № 21-24 | Задачи № 36-40 |


Читайте также:
  1. I. Методические рекомендации.
  2. IV. Методические рекомендации и критерии.
  3. Другие учебно-методические материалы по конкретной дисциплине
  4. Инструктивно-методические документы
  5. ИНСТРУКТИВНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ ДОКУМЕНТЫ
  6. Методические аспекты учетной политики бюджетных и некоммерческих организаций.
  7. Методические документы санитарного законодательства

При изучении данной темы воспользуйтесь основным источником[4, с. 463-469].

Рассматривая свойства электрических цепей необходимо уделить особое внимание признакам отличия линейного и нелинейного элементов, а также области их применения. Важно понять, что за счет выбора оптимального угла отсечки из отклика с обогащенным спектром можно выделить спектральную составляющую требуемой частоты.

Необходимо усвоить, что умножение частоты с применением нелинейных цепей основано на свойстве изменения спектра входного сигнала. В спектре отклика содержится большое число гармоник, частоты которых кратны частоте входного колебания. Этот метод прост, но может быть использован для умножения частот не более чем в 4 раза. Для большей кратности умножения частот используют, как правило, многокаскадные схемы или импульсные методы.

Следует уяснить, что преобразование частоты основано на взаимодействии в цепи нелинейного элемента двух сигналов: сигнала, подвергаемого преобразованию f с и сигнала f г, подводимого от местного генератора. В результате такого взаимодействия происходит обогащение спектрами. Задачей избирательной системы является перенос (смещение) спектра сигнала по шкале частот в область более низких (супергетеродинный прием) или более высоких частот. Работа преобразователя частоты и его структурная схема во многом напоминают схему получения AM колебаний, только колебательный контур настраивается не на несущую частоту, а на разностную f сf г или суммарную f с + f г, в зависимости от назначения схемы преобразователя.

Регенеративные делители применяют в тех случаях, когда двоичные делители работают неустойчиво, например, на СВЧ. Схема регенеративного делителя частоты аналогична схеме автогенератора, только вместо усилительного элемента применен смеситель, избирательная цепь которого настроена на частоту деления, а в цепи положительной обратной связи используют умножитель частоты в m раз, причем m = n – 1. При изучении темы необходимо обратить внимание на способ получения дробного коэффициента деления.

 

Вопросы для самоконтроля

1. Расскажите, в чем заключается задача аппроксимации.

2. Поясните, что такое комбинационные частоты и когда они возникают.

3. Поясните принцип преобразования и умножения частоты.

4. Объясните, почему трудно добиться высокой кратности умножения.

5. Дайте определение углу отсечки тока, оптимальному углу отсечки.

 

Раздел 3. Модуляция и демодуляция сигналов электросвязи


Дата добавления: 2015-11-16; просмотров: 38 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Тема 1.3. Волноводы и световоды| Методические указания

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)