Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Требования к результатам освоения содержания дисциплины.

Требования к результатам освоения основной образовательной программы | Информационное обеспечение Профиля обучения по направлению 080100.62б «Экономика». | Кадровое обеспечение образовательного процесса | Аннотации программ учебных дисциплин профиля | Требования к результатам освоения содержания дисциплины | Требования к результатам освоения содержания дисциплины | Место дисциплины в структуре ООП ВПО | Формы контроля |


Читайте также:
  1. I. Требования к материалам
  2. I. Цели и задачи освоения учебной дисциплины
  3. III. Основные требования к форме и внешнему виду обучающихся
  4. III. Требования к оформлению статьи
  5. III. Требования к оформлению статьи
  6. III. Требования к оформлению статьи
  7. III. Требования к сроку и (или) объему предоставления гарантий

Результатом освоения дисциплины «Организация инновационной деятельности предприятия (организации)» должны стать следующие компетенции и знания, умения и навыки.

Знать:

· инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы (ПК-5);

· основы работы с источниками данных отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях и способы выявления тенденций изменения социально-экономических показателей (ПК-8);

· современные технические средства и информационные технологии (ПК-10);

· основные подходы к организации инновационной деятельности предприятия как одной из основных сфер деловой активности (ПК -19);

· движущие силы и закономерности исторического процесса; события и процессы экономической истории; место и роль совей страны в истории человечества и в современном мире (ОК-3);

· социальную значимость своей будущей профессии (ОК-11).

Уметь:

· собирать и анализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-1);

· на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-2);

· выполнять необходимые для составления экономических разделов планов расчеты, обосновывать их и представлять результаты работы в соответствии с принятыми в организации стандартами (ПК-3);

· осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач (ПК-4);

· используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные, проанализировать их и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет (ПК-9);

· формировать стратегический фокус инновационного предприятия и оценивать его эффективность (ПК -19);

· организовать деятельность малой группы, созданной для реализации конкретного экономического проекта (ПК-11);

· обобщать, анализировать, воспринимать информации, ставить цель и выбирать пути ее достижения (ОК-1);

· анализировать социально-значимые проблемы и процессы, происходящие в обществе, и прогнозировать возможное их развитие в будущем (ОК-4);

· использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5);

· находить организационно-управленческие решения и нести за них ответственность (ОК-8).

Владеть:

· способами критической оценки предлагаемых вариантов управленческих решений и разработки и обоснования предложений по их совершенствованию с учетом критериев социально-экономической эффективности, рисков и возможных социально-экономических последствий (ПК-13);

· знаниями относительно сущности и значения информации в развитии современного информационного общества, опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдением основных требований информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК-12).

 

Формы контроля:

Освоение дисциплины предполагает осуществления текущего, промежуточного и итогового контроля в следующих формах.

1. Текущий контроль:

· контрольные работы;

· письменные домашние задания;

· написание эссе, в том числе по первоисточникам на иностранных языках;

· подготовка докладов, рефератов, выступлений;

· подготовка отчетов, групповых и индивидуальных проектов;

· промежуточное тестирование по отдельным разделам дисциплины.

2. Промежуточный и итоговый контроль:

· зачет;

· экзамен.

 

5.6. Аннотация примерной программы дисциплины
«Анализ и диагностика финасово-хозяйственной деятельности предприятия (организации)

«Анализ и диагностика финансово-хозяйственной деятельности предприятия (организации)» - это наука, изучающая принципы и методы анализа и диагностики финансово-хозяйственной деятельности предприятия.

Аннотация рабочей программы дисциплины «Анализ и диагностика финансово-хозяйственной деятельности предприятия (организации)" составлена на основании федерального государственного образовательного стандарта третьего поколения. Предназначена для студентов дневной формы, обучающихся по направлению 080100.62 «Экономика», вариативной части профессионального цикла Б.3 профиля 9 «Экономика предприятий и организаций».

Цель дисциплины:

Целью учебной дисциплины «Анализ и диагностика финансово-хозяйственной деятельности предприятия (организации)» является приобретение студентами комплексных знаний о принципах и методах анализа и диагностики финансово-хозяйственной деятельности предприятия с целью информационного обеспечения принятия оптимальных управленческих решений и повышения эффективности деятельности предприятия.

Учебные задачи дисциплины:

В процессе изучения дисциплины студенты должны овладеть знаниями:

- теории и практики анализа и диагностики финансово-хозяйственной деятельности предприятия, позволяющих правильно понимать производственно-экономические ситуации и представлять их в формализованном виде;

- принципов и методов организации проведения анализа и диагностики финансово-экономической деятельности предприятия;

- принципов формирования информационной базы проведения анализа и диагностики финансово-хозяйственной деятельности предприятия;

- методов факторного анализа экономических показателей;

- методов оценки эффективности использования ресурсного потенциала предприятия;

- методикой анализа и диагностики финансового состояния предприятия;

- методов экономической оценки эффективности инвестиций;

- использования результатов анализа в целях обоснования оптимальных управленческих решений;

- методами оценки эффективности деятельности предприятий;

- методами диагностики потенциала предприятия.

Место дисциплины в структуре ООП ВПО (основной образовательной программы высшего профессионального образования)

Дисциплина «Анализ и диагностика финансово-хозяйственной деятельности предприятия (организации)» изучается студентами третьего курса и входит в вариативную часть профессионального цикла Б3 и включает два раздела (модуля): раздел I «Теоретические основы анализа и диагностики финансово-хозяйственной деятельности предприятия» (1 модуль) и раздел 2 «Методика анализа использования производственных ресурсов и хозяйственной деятельности предприятия» (2 модуль). Дисциплина основывается на знании следующих дисциплин: «Макроэкономика», «Микроэкономика», «Математический анализ», «Линейная алгебра», «Теория вероятностей и математическая статистика», «Экономика предприятия», «Бухгалтерский учет и анализ».

 


Дата добавления: 2015-11-16; просмотров: 39 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Образовательные технологии| Место дисциплины в структуре ООП ВПО

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.009 сек.)