Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Практическая часть

Практическая часть | Практическая часть | Практическая часть | Теоретическая часть | Практическая часть (домашняя) | Практическая часть | Практическая часть | Практическая часть | РАЗДЕЛ II. Культура речи как учение. Коммуникативный аспект | Практическая часть |


Читайте также:
  1. A) именная часть составного сказуемого
  2. Cities-65: Радомышль. Часть 1. Вокзал и задворки центра
  3. Hearthlab часть 5: Исступление
  4. I ЧАСТЬ ВТОРАЯ
  5. III. Восполните пропущенную часть предложения.
  6. III. Восполните пропущенную часть предложения.
  7. III. Восполните пропущенную часть предложения.

Задание 1. Назовите типы словарей, к которым вы обратитесь за следующими сведениями:

1) о значениях слов: альтернатива, андеграунд, аншлаг, бенефис, бестселлер, дилер, дизайн, импичмент, импозантный, инаугурация, инвестор, инвестиция, коммуникация, консервация, консолидация, ксерокс, леггинсы, лизинг, менеджер, меценат, мультимедиа, ноутбук, офис, парламент, патронат, пейджер, пилотный (проект), презентовать, премьера, пресс-релиз, префект, префектура, пролонгация, промоутер, рейтинг, сайт, скотч, слаксы, спонсор, стагнация, тендер, холдинг, фасон, чат, шоумен, эксклюзивный, электорат;

2) о значениях слов: автоответчик, альтернативник (альтернативщик), архивировать, баклага, грациозно, дальнозоркий, жеманиться, заурядный, иждивенец, изваять, издревле, кощунство, захолустный, захолустье, лодыжка, отшельник, погост, риза, рдяный, свояченица, фамильярность, фразистость, фривольный, хламида, холёный, чванный;

3) о группировках слов: а) оратор, златоуст, краснобай, говорун, вития, ритор; б) говорить, вещать, произносить, изрекать, городить (чепуху), молоть (вздор), плести (околесицу); в) истощённый, изнурённый, измождённый; г) во весь дух, во всю прыть, со всех ног, сломя голову, на всех парах, не чуя ног под собой, что есть духу, семимильными шагами, как на курьерских, одна нога здесь, другая там.

4) о взаимоотношениях слов: абонент – абонемент, адресат – адресант, информативный – информационный, искусный – искусственный, невежа – невежда, нестерпимый – нетерпимый, освоить – усвоить, поступок – проступок, почтенный – почтительный, снискать – сыскать, факт – фактор, эффектный – эффективный;

5) об устойчивых оборотах языка: ахиллесова пята, бить баклуши, глас вопиющего в пустыне, ломать голову, мамаево побоище, медвежий угол, на вес золота, перейти Рубикон, скрепя сердце, тихой сапой, филькина грамота;

6) о правилах управления: альтернатива (чему), благодаря (кому, чему), вопреки (чему), дисгармонировать (с чем), дискутировать (о чём, что), заведующий (чем), неверие (во что), оскорбиться (чем), преобладать (над чем), претендовать (на что), приемлемый (для кого, чего), разочароваться (в ком, в чём), согласно (чему), соскучиться (о ком, о чём; по кому – чему: с сущ. и личн. мест. 3-го лица; по ком – чём: с личн. мест. 1-го и 2-го лица мн. ч.), характеристика (кого, на кого).

7) о происхождении слов: баклага, иждивенец, искусный, исподтишка, каракатица, каракули, захолустный, мешок, погост, скука, скряга, сорочка, солнце, фуражка, человек.

 

Задание 2. Возможно ли проверить по орфографическому словарю следующие парные написания. Свой ответ мотивируйте.

Компания – кампания; биться (в)рукопашную – пойти (в)рукопашную схватку; холё..ный – хóле..ный; подняться (на)верх – взобраться (на)верх горы); столп (общества) – (телеграфный) столб; ударить оз..мь – посеять оз..мь; зва..ный обед – зва..ный на обед; говорил (в)пустую – (в)пустую комнату; комплимент – комплемент; ож..г палец – ож..г пальца; пригласит на ба(л, лл) – выставить ба(л, лл); идти (в)слепую, (на)удачу – (в)слепую ночь, надеюсь (на)удачу; выехали (на)утро – оставить (на)утро; (не)видящий взгляд – ничего (не)видящий человек; плетё..ная корзина – плетё..ная учеником корзина; посв..тить фонарём – посв..тить в тайну; нырнуть (в)глубь – пойти (в)глубь леса.

 


Дата добавления: 2015-11-14; просмотров: 44 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Теоретическая часть| Практическая часть

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)