Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Задания для самостоятельной работы

Сложное предложение | ФОРМЫ ИТОГОВОГО КОНТРОЛЯ | СЛОВАРИ И СПРАВОЧНИКИ | Словообразование | Практическое занятие № 1 | Практическое письмениое задание | Практическое задание № 2 | Практическое письменное задание | З а д а н и я п о о р ф о г р а ф и и | Грамматика. Введение в морфологию |


Читайте также:
  1. B. ЗАДАНИЯ НА ЗНАНИЕ ПОНЯТИЙ.
  2. CASE-задания на выявление профессиональных качеств
  3. I. Задания для самостоятельной работы
  4. I. Задания для самостоятельной работы
  5. I. Задания для самостоятельной работы
  6. I. Задания для самостоятельной работы
  7. I. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОТЫ

 

1. Изучите учебную литературу по предложенной теме и составьте тезисы ответа на каждый вопрос.

2. Прочитайте определения имени существительного. Сравните их. Что общего в них и чем они отличаются?

Имя существительное – это знаменательная часть речи, обозначающая предмет (субстанцию) и выражающая это значение в словоизменительных категориях числа и падежа и несловоизменительных категориях рода и одушевлённости / неодушевлённости. (Современный русский язык / Под редакцией Е. И. Дибровой. Ч. II. – М., 2001. – С. 32).

Существительное – знаменательная часть речи, выражающая грамматическое значение предметности в несловоизменительных категориях одушевлённости и рода и словоизменительных категориях числа и падежа (Краткий справочник по современному русскому языку / Под редакцией П. А. Леканта. – М., 1991. – С. 259).

Именем существительным называется часть речи, которая объединяет в общий грамматический класс все слова с предметным значением, обладающие морфологическими категориями рода, числа, падежа и выступающие в предложении главным образом в роли подлежащего или дополнения, но способные быть и другими его членами. (Современный русский язык. Дудников А. В. – М., 1990. – С. 206).

 

3. Почему возникают определённые трудности при определении категориального значения (предметности) при анализе таких слов, как бег, ожог, краснота? (См. Современный русский язык / Под редакцией Е. И. Дибровой. – Ч. II. – М., 2001. – С. 33).

 

4. Подтвердите примерами из словарей следующее высказывание «Однако в современном русском языке появилась тенденция[1] выделять в качестве начальной формы форму множественного числа именительного падежа в те случаях, когда форма множественного числа называет класс предметов (хотя эти слова имеют и формы единственного числа). – См. Современный русский язык / Под редакцией Е. И. Дибровой. – Ч. II. – М., 2001. – С. 33).

 

5. Прочитайте текст. Подчеркните высказывание конкретными примерами, доказав одушевлённость / неодушевлённость имени существительного.

«Для ответа на эти вопросы (об одушевлённости / неодушевлённости) следует установить: 1) как осмысливается предмет – как живой или как неживой; 2) на какой вопрос отвечает существительное, называющее этот предмет (кто? или что?); 3) каков грамматический показатель одушевлённости / неодушевлённости? (См. Современный русский язык / Под редакцией Е. И. Дибровой. – Ч. II. М., 2001. – С. 37).

6. Что общего и различного у существительных, которые так или иначе связаны с выражением собирательного значения: студенчество, потомство, бельё, зверьё, группа, полк, стая, мебель, птица (стояли, отправились на юг)?

7. Какие противопоставления можно наметить среди лексико-грамматических разрядов имён существительных? Приведите примеры.

8. Почему возникают трудности анализа следующих существительных по лексико-грамматическим разрядам конкретности, вещественности, отвлечённости, собирательности: путешествие, доход, жемчуг, сено, толпа, стая, крапива?

9. Приведите примеры перехода имён существительных из одного лексико-грамматического разряда в другой. Что характеризует этот процесс?

10. Законспектируйте ответы на вопросы:

а) Имя существительное в разных стилях речи.

б) Отвлечённые имена существительные в художественной литературе.

в) Собственные имена существительные в художественной литературе.

При выполнении задания используйте: Голуб И. Б. Грамматика стилистики современного русского языка. – М., 1989. – С. 25-35.

11. Какова стилистическая роль собственных имён существительных в материалах СМИ?

При ответе используйте материалы газет, радио-, телепередач.

 


Дата добавления: 2015-11-14; просмотров: 64 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Письменное задание| ТРЕВОГИ СОВЕСТИ

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)