История искусств

Рабочая программа

Составитель:

к. иск. доц. И.Н. Захарченко, кафедра всеобщей истории искусств

Рабочая программа курса утверждена

На заседании кафедры истории и теории культуры

20.04.2011 протокол №8

Российский государственный гуманитарный университет, 2011

1. Цели освоения дисциплины:

Цель дисциплины – знакомство студентов с закономерностями формирования художественного языка пространственных искусств в контексте историко-культурного развития, с этапами развития искусства, с эволюцией художественных стилей и направлений, с основными произведениями искусства, созданными в ходе культурно-исторического развития.

Задачи дисциплины – постижение, на основе знакомства с базовыми положениями искусствознания, художественного языка пластических искусств, дающее возможность «видеть» произведение искусства; выявление основных этапов художественного развития и определение основных закономерностей последнего в связи с целостной историко-культурной характеристикой той или иной эпохи, со всей системой миропонимания человека.

2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата:

Дисциплина «История искусств» входит в Профессиональный цикл (Б3), культурно-исторический модуль подготовки по ФГОС по направлению 033000.62 "Культурология", квалификация бакалавр.

Предпосылками успешного освоения курса являются базовые знания по дисциплинам социально-гуманитарного, теоретико-культурного и культурно-исторического модуля, сформировавшие понимание общих историко-культурных закономерностей, лежащих в основе эволюции художественной культуры и искусства. Предполагается знание основ философии, истории, теории культуры, эстетики, истории мировой культуры и культуры России.

Успешное освоение курса «История искусств» возможно на основе следующих общекультурных компетенций, которые к этому времени должны быть уже в достаточной степени сформированы у студентов:

• владением культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК–1);
• умением логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-2);
• стремлением к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-6);
• использованием основных положений и методов социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач, способностью анализироватьсоциально-значимые проблемы и процессы
  (ОК-9);
• владением основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-12);
• способностью работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-13).

Курс «История искусств» может считаться базовым для освоения таких дисциплин, как «Визуальная культура», «Культура массовых коммуникаций», «Методика и организация выставочно-аукционной деятельности», «Рынок художественных ценностей», «Культура XX века», «Организация и проведение фестивалей».

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

• владением теоретическими основами и методами культурологии, категориями и концепциями, связанными с изучением культурных форм, процессов, практик; способен применять культурологическое знание и критически использовать методы современной науки о культуре в профессиональной деятельности и социальной практике; (ПК-1);
• способностью понимать, изучать и критически анализировать получаемую научную информацию по тематике исследования и представлять результаты исследований; владеет методами обработки, анализа и синтеза информации (ПК-2);
• способностью представлять освоенное знание, системные взаимосвязи внутри и между дисциплинами в контексте профессиональной культуры; готов к участию в экспертно-консультационной работе (ПК-11);
• готовностью к самообразованию на протяжении всей трудовой жизни (ПК-21);
• готовностью к просветительской деятельности среди различных слоев населения с целью повышения уровня культуры (ПК-22).

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

• Знать: базовые положения искусствознания, методы изучения искусства, логику, закономерности, периодизацию, хронологию истории искусства, художественные эпохи, стили, направления, важнейшие произведения искусства, место истории искусства в системе историко-культурного развития;

• Уметь: логично представлять освоенное знание, проводить содержательный и формальный анализ художественно-образной структуры произведения искусства, демонстрировать понимание закономерностей формирования художественного языка различных видов искусств, применять современные методы анализа искусства в научно-исследовательской и социально-практической деятельности;

• Владеть: понятийным аппаратом, познавательными подходами и современными методами изучения искусства, основами иконографического и формально-стилистического анализа произведения искусства.

Дата добавления: 2015-11-14